关于校园网教育资源利用现状的调查及提高其利用率的建议——以贵州财经学院为例.pdfVIP

第29卷第4期 关于校园网教育资源利用现状的调查及提高其利用率的建议 2012年 12月 关于校园网教育资源利用 现状的调查及提高其利用率的建议 — — 以贵州财经学院为例 皮郁郁 杨 洪2 (1．西南大学教育科学研究所 重庆北碚 400715；2．贵州财经学院教育管理学院 贵州贵阳 550004) 摘 要：本文以贵州财经学院学生为调查对象，采用问卷调查法、访谈法对校 园网教育资源利用情况进行 了调查统计。在此基础上 ，本文分析了影响校园网教育资源利用率的因素，并提出了提高校 园网教育资源利用 率的相关建议。 关键词：校园网；教育资源；建设；应用 随着网络的飞速发展 ，校园网络不仅提供 了 成绩分布上 的平衡，问卷调查工作分别在宿舍、 越来越丰富的服务，而且还成为大学生学习、生 教室和 自修室进行，以保证问卷的客观性和有效 活的一个重要部分，并对大学生的行为模式、价 性。在调查对象 中，男生 占51．6％，女生 占 值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生 48．4％；大一学生占20．3％，大二学生 占24．1％， 了越来越大的影响，对高校校园文化建设产生了 大三学生 占26．4％，大四学生 占29．2％；在调查 冲击和挑战 J。校园网具有的资源丰富性、开放 对象的专业方面，因为贵州财经学院是一个以经 性、互动性、共享性、信息量大、传播速度快和 济学、管理学学科为主体，兼有法学、文学、理 存储方便等特性，使其成为大学生获取知识的重 学、工学、教育学等学科 的多科性财经类大学， 要渠道。为了解校园网教育资源的利用情况和影 所以经济学、管理学、法学、文学、理学、工学 响因素，本文对大学生校园网教育资源利用情况 和教育学等专业 的学生分别 占43．5％、41．9％、 进行了实证研究。本研究首先进行文献调研，从 1．6％、1．6％、1．6％、6．5％和3．3％。 以往的文献中了解相关信息；再根据调查 目的设 (二)调查 内容与数据处理方法 计问卷并进行问卷调查 ；然后根据 问卷结果进行 本研究的问卷包含24个客观题、4个主观题， 有针对性的访谈后，分析高校学生利用校园网教 问卷内容包括四个方面： (1)调查对象基本情况 育资源的现状与问题，寻找影响校园网资源利用 和其利用校园网教育资源的条件； (2)大学生对 率的因素；最后提出具有实践性和建设性的、能 校园网教育资源的认识、态度和评价； (3)不同 提高校园网资源利用率的建议，以便让校园网的 类型的校园网教育资源的应用情况； (4)大学生 教育资源能更好地发挥作用。 对校园网功能的认识和大学生在校园网建设中所 一 、 调查概况 起的作用。 (一)研究对象 二、校园网教育资源的利用现状分析 本研究主要采用了问卷调查法、文献分析法 (一)调查对象基本情况和其利用校园网教育 和访谈法。本研究对贵州财经学院12个分院和独 资源的条件 立学院的部分学生进行了随机抽样调查与访谈 ， 调查对象 中男生 64人，占总被调查人数的 共发放问卷 124份，收回问卷 124份，有效问卷 51．6％，上过校园网的男生 占被调查男生总人数的 124份，有效率 100％。在抽样的过程中，研究者 98．44％；调查对象中女生6O人，占总被调查人数 尽量考虑被抽样学生的专业、年级、性别、学