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第27卷 第8期 四川教育学院学报 2011年8月
Vo1.27 JOURNALOFSICHUA…N…COL…LEGE…OFEDUCATION Aug l 。
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高校后勤服务形象研究
钟 璞,刘 群,戴作芳,山 林,卢 彰
(四川教育学院,成都 611130)
摘 要:从高校后勤服务形象的基本定义出发,挖掘高校后勤服务形象的本质特征,探究高校后勤服务形象建
构的基本维度,分析维度的体现要素,并对高校后勤服务形象的建设路径进行 了积极的探究。
关键词:高校;后勤服务;形象;建设
doi:10.3969/j.issn.1000—5757.2011.08.006
中图分类号:G474 文献标志码 :A 文章编号:1000-5757(2011)08-0006-05
在高校后勤社会化的背景下,高校后勤究竟应 高校后勤服务形象是高校后勤内外对高校后勤
该以什么样的形象竖立在公众面前,它于高等教育 服务的整体感觉、印象和认知,是高校师生及相应公
的发展还承担着什么样的特定使命?这是高校师生 众对高校后勤服务形成的最终印象和总体评价。
以及专家学者近年来不断叩问的问题。本文从高校 高校后勤服务形象是高校后勤服务的代码或象
后勤服务形象的基本定义出发,挖掘高校后勤服务 征符号,其中蕴藏着丰富的高校后勤组织所特定的
形象的本质特征,探究高校后勤服务形象建构的基 精神价值、技术价值和财富价值。-l
本维度,分析维度的体现要素,并对高校后勤服务形 (二)高校后勤服务形象类型
象的建设路径进行了积极的探究。这对于进一步厘 高校后勤服务形象是一个多元、多面的立体形
清高校后勤服务与其他社会服务的区别,使高校后 象,根据不同的分类标准,高校后勤服务形象可以划
勤确实有效的发挥应有的育人、示范功能,具有积极 分为以下几类:
的实践指导意义。 1.内在形象和外在形象
一 、 高校后勤服务形象及其类型 这是以后勤的内外在表现来划分的:
(一)高校后勤服务形象 内在形象是指由高校后勤内部的团队目标、团
1.形象 队哲学、团队精神、团队风气等因素构成的团队形
从心理学的角度来看,形象是人们通过视觉、听 象,是高校后勤服务形象的核心部分。
觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的 外在形象则是指由高校后勤的名称、标识、服务
整体印象。形象不是事物本身,而是人们对事物的 以及公开活动等因素构成的团队形象,是内在形象
感知。不同的人对同一事物的感知不会完全相同, 的外在表现。
因此同一事物在人们头脑中会形成不同的形象。 2.直接形象和间接形象
2.高校后勤服务形象 这是根据公众获取后勤信息的媒介渠道来划分
收稿 日期:2011-()8_()3
基金项 目:四川教育学院20l0年科研资助金研究项 目
作者简介:钟璞(1956一),女,9)1l成都人,教授,研究方向:教育管理;
刘群(1960一)男,湖北钟详人,讲师,研究方向:图书情报 ;
戴作芳(1963一),女,四川安岳人,助理研究员,研究方向:期刊管
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