高校被资助学生的思想道德状况及对策探析.pdfVIP

第 12卷第3期 湖南医科大学学报 (社会科学版) Vo1．12 No．3 2010年5月 JournalofSocialSdenceofHunanMedicalUniversity May2010 高校被资助学生的思想道德状况及对策探析 赫崇飞，王继辉。彭 勃 (中山火炬职业技术学院，广东 中山，528436) [摘要] 高校学生资助体系是党和政府对高校贫困学生进行经济帮助的重要手段，也是对高校贫困学生进行德育 工作的重要载体。但由于多种原因，近年来高校被资助学生的思想道德状况堪忧，主要表现为少数被资助学生的人 生观价值观不正确，没有人生 目标，心理不健康等。因此，加强高校被资助学生的思想道德教育工作，已经到了刻不 容缓的地步。 【关键词] 高校被资助学生；思想道德；原因 [中图分类号] C,641 [文献标识码] A [文章编号] 1008—8229(2010)03—0296—02 新中国建立以后，党和政府曾采取了多种资助高校学生 整天抱着得过且过的心态 “混 日子”。完全迷失了方向，没 的措施和手段，但真正形成高校学生资助体系是在20世纪 有人生 目标，毫无理想可言。有的甚至效仿家境富裕的学 9o年代以后，目前它主要包括国家奖学金、国家励志奖学金、 生，用 国家资助的钱上网玩游戏、抽烟、喝酒、打牌，美其名 国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等，高校学生 日：“享受生活”。 资助体系的构建对贫困学生的学习和生活起到了很大的帮助 4．：-·：JE健康存在 问题。少数被资助学生存在一定的心 作用，解决了学生的后顾之忧，对稳定高校秩序，培养国家所 理健康问题 ，如自卑、嫉妒 、焦虑、心胸狭隘，这些学生不能正 需要的拔~Apt发挥了应有的作用。高校学生资助体系除 确面对家庭贫困的现实，自卑心理严重 ，对周围的一切表现 了具有经济扶助功能外，还具有德育功能。在近年来高校学 过分敏感 ，常为了一点小事反应过激，甚至大打出手 ，对这种 生资助工作中，学生资助体系的经济扶助作用已经得到了充 现象如不引起充分重视，将可能会导致更为严重的恶性事件 分的发挥，但是它潜在的德育作用还发挥得不够明显。 的发生。 一 、 高校被资助学生的思想道德状况 二、被资助学生思想道德问题产生的原因 目前高校被资助学生的思想道德方面存在的问题主要 被资助学生思想道德方面产生 问题的原因是复杂的。 表现在以下几个方面。 概括起来主要有以下几方面。 1．政治思想上不坚定。少数被资助学生认为 自己的困 1．高校对资助体系的认识不全面，导致被资助学生思想 难是党和国家造成的，他们不满意国家的制度和政策，对于 道德水平不高。除了学生个人放松 自身修养的原因外，高校 改革开放以来所实行的方针政策以及取得的成就，并不十分 对学生资助体系德育功能的认识不够全面，这是导致被资助 认同，甚至有人认为随便什么党来领导都可以，别的制度也 学生思想道德水平不高的重要原因。相当一些高校对资助 许更好一些，对于党和国家给予的资助，认为是应该的，甚至 体系的德育功能缺乏认识，他们仅仅看到了资助体系的经济 还嫌太少，对党和国家缺乏感恩之心、感恩之情。 扶助的功能，而没有意识到更重要的育人功能，没有意识到 2．人生观价值观不正确。少数被资助学生的个人主义 高校学生资助体系是高校人才培养制度中的重要组成部分。 思想、拜金主义思想非常严重 ，认为人生的意义和价值在于 因此，没有把高校学生资助体系作为德育工作的一个有效载 物质享乐，追求金钱，一切向钱看，导致其在行为上表现为 自 体，没有通过这个载体及时对学生进行遵纪守法、诚实守信、 私自