提高大学生就业能力的实践与反思.pdfVIP

◎教奇与职业 第21期 (总第697期) 提高同大／＼子学生就业能力的实践与反思 曹砚辉 龙君 [摘要]大学生就业难 已是不争的现实，就业能力的不足是影响他们就业的一个重要因素，提升就业能力是解决大学生就业问 题的有效措施。文章分析了当前大学生就业能力的现状，以提高大学生就业能力的实践为基础，进行了深入的、多层面的思考和探 讨，总结了主要经验和做法，并针对存在的问题，提 出了一系列建设性的对策。 [关键词]大学生 就业能力 实践经验 [作者简介]曹砚辉(1977一)，女，湖南益阳人，广东医学院第二临学院，讲师，硕士，主要从事思想政治教育研究。(广东 东莞 5238O8)龙君(1964一)，女，湖北公安人，华南师范大学后勤管理处，高级经济师，主要从事高等教育研究。(广东 广州 510631) [课题项目]本文系2O10年广东省高校思想政治教育重点课题 “面向学生需要的人性化管理体系构建研究”的阶段性成果。(项 目编号：2O1OCZO08) [中图分类号]G642．46 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2O11)2卜0087—02 据 中国人力资源和社会保障部的数据显示，2011年 ，全国 园文化艺术节、“三下乡”等活动 ，大大地提高了学生的组织管理 普通高校毕业生规模达到660余万人，加上往届未实现就业的 能力和适应能力。 人数 ，大学生就业形势依然严峻。大学生就业难的原因有很多， 2．专业能力的提高。专业能力是就业能力的关键。我校通 但大学生的就业能力不足也是其中一个非常重要的原因。提高 过调整教学方式和建立各类实习基地等途径来提高大学生的专 就业能力是解决大学生就业问题的有效措施。提高大学生就业 业能力。笔者所在学校尝试着随市场需求调整某些专业的招生 能力的过程 ，也是提高高等教育投资效率的过程，它不仅是解决 规模及专业设置 ，改革教育教学模式 ，并采取富有特色的教学手 我国大学生就业 的关键 ，也是促进我国教育事业和国民经济持 段来调动学生的学习积极性。同时通过与企业、医院等单位保 续健康发展的关键。 持紧密的合作 ，在省内开辟了大批实习教学基地 ，实现校企互惠 一 、 大学生就业能力现状 互利、合作共赢，努力增强学生的实践动手能力。 大学生的就业能力是指大学生在校期间通过学习或实践而 3．差异性能力的提高。差异性能力是就业能力的核心。我 获得工作的能力 ，它包括保持工作 以及晋升的能力 ，具体而 校通过组织学生进行各种创新比赛活动，培养学生的创新精神 ； 言，就业能力体现在基础能力、专业能力和差异能力三个方面。 尝试开展创业教育，如开设大学生创业选修课程、邀请校友创业 其中，基础能力包括组织管理能力、思维能力、适应能力和应聘 成功者谈创业经历、举办 “挑战杯”创业计划大赛，来增强大学生 能力，相当于 “产品的包装形象”；专业能力包括专业理论知识和 的创业意识。 专业技能知识，相当于 “产品的质量”；差异能力包括 自我意识发 三、提高大学生就业能力中存在的问题 展能力和创新能力 ，相当于 “产品的核心竞争力”。 1．教育理念、培养模式及课程设置陈滞落后。由于课程设 随着就业压力的增大 ，大学生 自我成才的愿望越来越强 置和教育理念的相对落后，尽管我校随市场需求调整了某些专 烈。其整体就业能力有所提高，但就业能力发展不平衡的现象 业的招生规模及专业设置，但对市场的动态变化调查还不充分， 较为突出，具体表现为 ：大学生 自我意识发展能力强，有较强的 缺乏职业的前瞻性和预测性 ，专业设置仍滞后于市场需求。 责任感与敬业精神 ，能够不断地学习，以求事业的进步，但缺少 2．预防性职业指导还不够完善。预防性职业指导主要分为 创新的意识 ，往往是被动听从指挥 ；应聘能力欠缺 ，缺少明确的 三级预