以精细化管理促进高校和谐发展.pdfVIP

2010 NO．02 China Education Innovation Herald 教 育 管 理 以精细化管理促进高校和谐发展 周晓蓉 (南京航空航天大学能源与动力学院党政办公室 南京 210016) 摘 要：随着我国高等教育改革的不断深入 ，粗放式的管理模式已日益显现出与高等教育发展的不相适应，新的教育价值观、人才观和 质量砚。客观上要求高校管理的精细化，只有实行精细化管理，才能适应形势发展对高等教-,r／-r作的要求，促进和实现高等教育观念的变革， 保障高校管理到位．实现健康 ，整体可持续和谐发展。 关键词：高校 精细化管理 和谐发展 中图分类号：G47 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2010)Ol(b)一0212-o2 精细化管理是一种理念、一种文化 ，老 位、实现健康 、整体可持续和谐发展 。 管理的意义就在于后者的有效实施是建立在 子 日：“天下大事必作于细 ，天下难事必成 规则意识较强、注重效率并具有执行力的人 于易 。”可见精细化 自古有之 。它是社会分 2高校精细化管理的实质 员素质基础之上的。因此高校应通过教职工 工的精细化以及服务质量的精细化对现代管 在精细化管理 中，关键要突出一个 的职业化来实现管理的精细化。精细化管理 理的必然要求，它是建立在以制度建设和 民 “细 ”。精细化管理的核心就是任务更具 要想收到实效，就必须要实现自上而下的思 主管理为主要的常规管理的基础上，并将常 体 ，目标更 明确 ，落实更有效 。要求人人尽 想贯彻 ，使全校师生员工充分认识到实施精 规管理引向深入的基本思想和管理模式的关 职，事事到位，处处深入，件件落实，责任细化， 细化管理的重要性，对精细化管理的思想达 键一步。 同心做事。将管理覆盖到每一个过程，控制到每 成共识 。培养教职工的精细化观念和意识 ， 一 个环节，规范到每一个步骤，具体到每一个动 使其充分认识精细化管理是有利于学校发 1高校精细化管理的必要性 作，落实到每一个人员。 展、工作推进 、学生培养、自身成长的管理 随着社会发展与高校改革的不断深化 ， 高校精细化管理是 “用心工作、爱心育人、 方式 ，倡导 “关注细节、精益求精 ”、“细 高校在规模、结构、速度、质量、效益之间的不协 真心服务”的教育思想的具体体现。它要求每一 节决定成败”的精细化管理理念 ，在凌乱的 调问题越来越突出，同时高校内部之间的利益 个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项 事件中保持一份清醒和冷静，这样才会把所做 分化、利益矛盾等问题 日益凸显，因而和谐在高 工作都是精品。要落实管理责任，将管理责任具 的工作升华为成功。 校发展建设中的地位就越来越重要。将精细化 体化、明确化 ，这就要求一要管理规范：严格管 3．2 以人为本 ，强化服务意识 管理理念引入教育领域，用于高校管理是现代 理规章和工作程序，坚持制度面前人人平等。二 管 理 是 “管 ”和 “理 ”的统 一 体 。 高等教育管理以及高校和谐发展的必然要求。 要管理科学：善于运用现代管理方法和信息手 管“”是监督和控制；“理”是指导和服务。就管理 改革开放从真正意义上实现 了从封闭集 段，不断实践、积极探索。三要管理到位：在管理 的过程来说，“理”比“管”更重要。精细化管理必 中的计划经济向开放多元的市场经济的社会 过程中，不忽视每一个环节和微小的管理漏洞。 须树立以人为本的思想，确立以全体师生为中 转型，这种转型也影响到高等教育领域，21世纪 四要责任明确：落实管理责任，将管理责任具体 心的服务意识。国外早已把教育纳入 “第三产 初期我国高等教育变革的典型表现就是高等 化、明晰化，过程条理清楚、层次清晰。五要注重 业”的范畴，归属于服务业