西部欠发达地区小学生阅读保障机制的构建.pdfVIP

学术探讨 ·工作研究 图书馆理论与实践 LIBRARY丁H￡ORYAND PRACTICE ●杨翠萍 (广东石油化工学院 图书馆，广东茂名 525000) 西部欠发达地区小学生阅读保障机制的构建 [关键词]小学生阅读；保障机制；西 习惯，其阅读率不足 80％；有陪伴阅读的家庭 ，其 部；欠发达地区 家长平均每天花费的时间不足 15分钟。因此，如何 [摘 要]以青海西部的调查数据为例 在实践 中摸索出一种适合和带动西部欠发达地区小 进行 阅读障碍及 阅读 困境分析 ，提 出从根 学生阅读活动的良好运行机制 ，将成为改变该地区 本上改变西部欠发达地 区小学生 阅读现状 小学生课外阅读现状的关键 。 的策略 ，即政府应 以财政补贴 的方式将小 1 西部欠发达地 区小学生阅读障碍分析 学生阅读纳入 国家义务教育体制 中，使 阅 2010年，我们对青海西部 (海西蒙古族藏族 自治 读成为一种法定的、带有强制性的义务教 州)6所学校 800名小学生的阅读情况进行了调查 育范畴，并在社会机构的合力下，建立校本 (以下论述数据 以青海西部的调查数据为代表)，发现 阅读保障机制 ，促进西部欠发达地 区小学 小学生在阅读领域面临着诸多阅读障碍。 阅读活动的开展和阅读 习惯的形成。 1．1 小学生阅读体制障碍 [中图分类号]G252．0 从政府层面看 ，体制障碍和规范制度的缺位 ，使 [文献标志码]A 我国小学生阅读教育的立法 、标准等方面 尚处于空 [文章编号]1005—8214(2014)04--0025—04 白。在 国外，许多国家以政府为主导，将 中小学生阅 读活动及其效果纳入整个教育体系之中，并相继出台 小学时期是人生阅读的黄金时段 ，第九次全 国 相关政策和法律对早期阅读进行规范和发展，如 “美 国民阅读调查显示 ：在阅读数量上 ，我 国小学生 国阅读挑战”运动及 “阅读优先”方案、日本颁布的 (9～l3周岁)图书阅读率最高，为 93．5％，课外书 关《于推进儿童读书活动的法律》等 ，以推动立法的 阅读量为 7．24本 ，图书阅读量超过了成年人年图书 形式，将儿童阅读能力培养法律化。在我国尤其是欠 阅读量的平均值。…但在西部欠发达地区，小学生无 发达地区，尚没有针对小学生的阅读制定相应的政 论是在家或是在校，普遍未能形成 良好的阅读氛围和 策、法规 ，建立健全一套科学的机制做保障。虽然国 [基金项 目]本文系广东省普通高校人文社会科学研究项 目 “网络环境下高校图书馆 的阅读推广服务研究 ” (项 目编号 11WYXM037)的研究成果之一。 版权授权的电子资源的下载行为将 自行减少或中止。 保护 。 (2)在版权立法中关注视障人士权益 。目前国 外不少版权法案中都有特别条款保障视障人士等特 [参考文献] 殊群体的权益 。如英国的 版《权法案》有特别针对 [1]周缘 园．英国残疾人信息无障碍研究 [J]．理论 残疾人而制定的版权条款 ，还额外加入了三个特殊 月刊 ，2013 (3)：179—184． 版权以解决视力残疾人 的需要 。l1日本 2010年 1月 [2]黄先蓉，李晶晶．中外数字版权法律制度盘点 1日起实行的 著《作权法》对 “视障听障类”残疾 [J]．科技与出版，2013 (1)：1