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中国大学教学 2013年第10期
第六届 “大学教学改革研讨会将于 11月
在征南阐尿京举军办刀,、
为深入贯彻党的十八大精神 ,全面落实教育规划纲 5.开放课程在学校教学过程应用与创新。
要,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研 本届研讨会有关事项如下:
究会、 《中国大学教学》编辑部定于2013年 11月22.24
一
日在南京市举办第六届 “大学教学改革研讨会”。本届研 、 与会主要人员
讨会由南京师范大学承办。
1.高等学校主管教学工作的副校长、教务处长、教
2008年,以教学方法 的改革与创新为主题的首届 学院长 (系主任)及其他教学管理人员;
“中国大学教学论坛”在南京举办。此后,论坛每年举办
2.教育部高等学校教学指导委员会负责人;
一 届,每届一个主题, 目的是为广大高校主管教学工作
3.第三届全国高等学校教学研究会理事、常务理事。
的副校长、教务处长 、院 (系)负责人 以及教育教学管
为便于更多的高校直接参加研讨会,分享研讨会的
理人员围绕教学这一核心,搭建一个高层次、广参与的
成果,每所高校限报 2名。
交流、研讨平台。连续举办的五届 “中国大学教学论坛”
得到了广大高校及有关部门的高度认可和大力支持。自 主题报告遴选与论文征集
今年起,“中国大学教学论坛 ”更名为 “大学教学改革系
研讨会主要内容分为大会报告、专题报告和会议交
列研讨会 ”。
流研讨。
当前,我国高等教育已经进入 以提高质量为核心的
大会报告每人 50分钟;专题报告每人40分钟,其
内涵式发展阶段 ,课程建设与课程改革始终是本科教育
中35分钟为报告时间,5分钟为交流时间。研讨会组委
教学改革的重点,信息技术在高等教育教学诸多方面的
会已经开始向各高校和专家征集大会推荐报告、专题推
深刻变革中的作用更为凸显,成为推动新一轮教育教学
荐报告和论文。
改革的强大动力 。2011年,教育部启动了国家精品开放
推荐报告须附全文或有三级标题的提纲。截止时间:
课程建设项 目。两年来,项 目建设取得了丰硕成果,得
2013年 l1月 10日。
到了广大高校和社会公众的高度认可。国家精品开放课
《中国大学教学》杂志常设相关栏 目,欢迎广大教师
程建设项 目与大规模在线开放课程 (MOOC)的兴起和
投稿。编辑部将遴选部分优秀论文连同大会有关报告分
发展 ,使得我国高校和广大师生真切地看到,在信息技
批分期发表。
术飞速发展的条件下,高等教育教学模式和教学方法改
革的新的方向。
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