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2010文综三年高考试题研究思考 一、观点 做法：研究近年高考试题，为高考考生提供方法。 启示：高考试题隐藏最多高考信息。 二、特点 （一）形式上： 1、减少到取消组合题，命题视野开阔，不受线索限制 07一组“17世纪以来，中国的军队在组织、性质等方面几经转变”，08、09完全取消。 2、大多数试题以新材料、新情景为切入点，材料形式多样化（相片、示意图、表格、地图、文献等）。 07材料选择题——13、15、18、19、21、23等6题； 08材料选择题——14、15、16、17、19、20、21、22等8题； 09材料选择题——15、17、18、19、20、21、22、23等8题。 （二）内容上： 1、考察较多的知识点： 2007—2009年高考全国卷Ⅰ历史科考点 题号 2007年 2008年 2009年 12 帝王谥号 阴阳方位 姓氏来源 13 武周之代李唐”的意义 《康輶纪行》 汉初南方楚文化影响 14 八旗制早期特点 洋务企业经营管理方式 唐代文化“南朝化” 15 湘军与近代军阀关系 第二次科技革命与一战 汉至宋经济重心南移 16 新军主要特点 陕甘宁边区选举制度 辽与西夏的比较 17 国民革命军特点 废除治外法权 “天朝上国”规制受到冲击 18 近代民教冲突 新中国成立意义 新文化运动反对尊孔复古 19 八国联军对北京分区占领 工业社会形成与发展 台儿庄战役特征 20 整理党务案影响 日本殖产兴业 法国18世纪中期专制王权强化 21 50年代末左倾错误影响 美国经济危机波及世界 美国1787年宪法原则 22 “三个世界”划分的目的 柏林墙的修建与拆除 工业社会后工厂纪律严格 23 工业革命对社会生活的影响 二战对朝鲜半岛影响 20世纪全球化 37 美国反危机和反法西斯 唐代科举制与英国文官制度 两税法前后赋税制度变化和取消农业税 39 绍兴和议、金迁都燕京 土尔扈特人回归 三角贸易 （1）中国古代史： 文史常识——07谥号；08阴阳；09姓氏来源。 唐史——07武周之代李唐；08唐代科举制度；09唐代文化的南朝化、两税法。 民族关系史——07绍兴和议和金迁都燕京；08土尔扈特回归；09辽与西夏比较。（北大张帆） （2）中国近现代史： 抗日战争——08陕甘宁边区选举制度、废除治外法权；09台儿庄战役特征。 （3）世界史： 美国史——07美国反危机和反法西斯；08美国经济危机波及世界；09美国1787年宪法原则。（法大杨玉圣） 工业革命影响——07工业革命对社会生活的影响；08工业社会形成与发展；09工业社会后工厂纪律严格。 2、依据课程标准，突破教材知识、结论的表述，能力立意——强调知识的运用和解释，以高考试题推动课程改革。 （1）材料题为主，论从史出，而不是从课文出，适应一标多本的课改需要 07——湘军组织形式、北京某街道老路牌、1956—1965年间我国示意图、工业革命对社会生活的影响； 08——《康輶纪行》、洋务企业经营管理方式、第二次科技革命与一战、陕甘宁边区选举制度、工业社会形成与发展、日本殖产兴业、美国经济危机波及世界、柏林墙的修建与拆除； 09——“天朝上国”规制受到冲击、新文化运动反对尊孔复古、台儿庄战役特征、法国18世纪中期专制王权强化、美国1787年宪法原则、工业社会后工厂纪律严格、20世纪全球化。 （2）个别材料题直接出自新教材 09美国1787年宪法原则：《近代社会的民主思想与实践》（选修2）第四单元第3课（P51）。 （3）体现文明史观的价值取向 如制度文明：07中国近代军事制度；08唐代科举制与英国文官制度；09中国赋税制度演变。 工业文明：07工业革命对社会生活的影响；08工业社会形成与发展；09工业社会后工厂纪律严格。 文明冲突与融合：07新军主要特点、近代民教冲突、北京某街道外文老路牌；08陕甘宁边区选举制度、柏林墙的修建与拆除、唐代科举制与英国文官制度；09汉初南方楚文化影响、唐代文化“南朝化”、“天朝上国”规制受到冲击、新文化运动反对尊孔复古、20世纪全球化、三角贸易等。 （4）进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，更加注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查 07北京题、08新中国成立意义、土尔扈特人回归、09取消农业税等。 三、启示 （一）教学与高考的矛盾越来越突出了： 1、呼应新课改、脱离教材的倾向越来越明显 近年高考从教材表述中直接可以找到答案的试题越来越少，这是一种趋势。 07北京某街道老路牌；08日本殖产兴业、英国文官制度；09“天朝上国”规制受到冲击、美国1787年宪法原则、工业社会后工厂纪律严格等。 2、“题目出得很古怪，使学生难以捉摸” （1）从《历史教学》近三年发表的高考研究、命题研究的文章来看，就一目了然了：