基于理想认知模式理论的间接回指研究.pdfVIP

第6卷 第7期 当代教育理论与实践 Vo1．6NO．7 2014年 7月 TheoryandPracticeofContemporaryEducation Ju1．2014 基于理想认知模式理论的间接 回指研究 徐红梅 (湖南科技大学 外国语学院，湖南 湘潭 411201) 摘 要：近年来语言学的研究热点逐渐转向与跨学科 、跨方向甚至是跨文化相关的研究。本研究将认知语言学与语 篇语言学相结合，以理想认知模式理论为基础对间接 回指加以分析探讨。对三种不同形式的间接 回指进行详细的例证 分析。最终发现这一理论的运用让读者能够更深入准确地理解语篇 ，同时对理论本身也有一定的深化作用。 关键词：理想认知模式；间接回指；先行词；回指词 中图分类号：H319 文献标志码：A 文章编号：1674—5884(2014)07—0088—03 回指是语言研究中的一个重要问题，同时也被哲学、 的理解 ，这是建立在许多认知模型之上 的一种复杂的整 心理学、认知科学等相关学科关注。Carter…认为回指是 合的完形结构，是一种具有格式塔性质 的复杂认知模 指在一个语篇中，一个语言项 的意义本身存在含糊 ，需要 型 。它建立在人的身体体验、知识结构 、社会环境、文 参照另一个语言项 目其意义才能被准确理解，也即是两 化背景基础之上 。Lakoff以两个典型的例子 “bachelor” 个语言项目之间是回指关系。两个语言项分别为先行词 与 “mother”说明了一个理想认知模式是在多个认知模式 与回指词。但在语篇中先行词与回指词之间的关系并不 基础上建立起来的。 总是直接的。Quirk 将回指分为直接回指和间接回指。 直接回指是回指词与先行词之间存在明显的同指关系， 2 理想认知模式理论框架下间接回指现象 是语言中明示出来的，也即是 回指词与先行词在句法上 间接回指中先行词与回指词之间的关系并不是固定 保持一致的关系。间接回指则是回指词与先行词之间的 的，可分类为：回指词是先行词认知模式中的一个组成部 关系不明显，它需要通过语境等因素推理才能得出。对 分；先行词是回指词认知模式中的一个组成部分；先行词 回指现象的研究 由来 已久，而从认知的角度对其进行研 与回指词两个认知模式存在交集。 究最早始于ChafeJ，之后 Ariel¨等都做过不同的研究 2．1 先行词认知模式框架 内的间接回指 尝试 。 所谓发生在先行词认知模式框架内的间接 回指 ，是 对间接回指的理解很大程度上依赖于人们脑海中的 指回指词是先行词认知模式中的一个组成部分，其回指 认知模型，当先行词与回指词之间的关联不表现于句法 现象发生在先行词所激发 的认知模 式之 中。如 以下 层面上时，我们必须激发头脑中相应的认知模型对其进 例句： 行准确理解。因此本文尝试用理想认知模式理论这一认 (1)WeiegoingtotheChineserestaurant．Thechicken 知理论对间接回指进行探讨。 isverydelicious． (2)Thepolicemenarrivedatthesceneofthecrime． 1 理想认知模式理论框架 Theknifewashiddeninthegrass． Lakoff 于 1987年在其专著中提出理想认知模式 (I— (3)Johnboughtanewhouse．Theswimmingpoolwas dealizedCognitiveModels)并指出：这本书的核心内容是我