独立学院发展中应研究的几个问题.pdfVIP

维普资讯 叠 中国成人教育2008年月 独立学院发展中应研究的几个问题 。赵 娟 刘劲飞 马 勇 [摘要] 独立学院是在我国市场经济发展到一定水平，由精英教育向大众教育过渡时期，由普通高校按照新的机制和 模式试办的相对独立的二级学院。独立学院要在竞争日益激烈的市场环境中又好又快发展，就应树立全新的办学理念，并在 理念的指导下，分析人才市场和学院资源、能力等要素，在此基础上明确办学定位，研究培养模式，提炼办学特色。 [关键词] 独立学院；办学理念；办学定位；培养模式 在我国高等教育发展 的转型期 思想道德 、技能等基本要求确定我们 有建立起 自己独立的师资队伍，才能 内，用新机制和新模式试办的独立学 的培养质量。 适应培养高素质应用型人才的需要。 院的发展面临着机遇和挑战，如何抓 二 以学生为中心的办学理念 。 总之，对于尚处发展阶段的独立学院 住机遇 ，迎接挑战，关键是独立学院自 以学生为中心是指独立学院在整个教 而言，教师的引进 、培养 、使用 、激励是 身要树立办学新理念 ，找准培养 目标 育过程中，始终以满足学生的发展需 首先要解决的关键问题 ，是生存与发 定位，加强学科、专业和课程结构调 要为一切工作的出发点和落脚点。学 展的根本 ，必须牢固树立这一理念。 整，彰显办学特色，提高人才培养质量 生发展所需要的知识和能力就是我们 四 以营利为动力的办学理念 。 与社会需求的适合度。 教育者的教育 目标 ，从这点上讲教育 独立学 院的属性决定了它的营利性， 一 、 关于办学理念 也是一种满足需要的服务工具，也只 这点无论从投资方的资本属性上分析 独立学院的诞生本身就带有 “二 有这样才可能满足学生的兴趣需要 ， 还是从实际运行结果看 ，都是不争的 重性”，既有教育的公益性 、又具有企 才可能培养出有个性 、有特长的学生。 事实，无须讳言。既然如此，对独立学 业的经济性 现收益最大化 。二重性 因此 ，我们必须沉下心来 ，认真研究学 院管理者而言就应明确营利性 目的， 的特点决定 了独立学院的办学理念 、 生的知识结构、认知能力、非智力素质 这样一方面如果投资方投资办教育的 特点和发展模式。 和发展需要，找准培养 目标定位，通过 资本能得到合理回报，就可以激励和 独立学 院应 当树立 四个办学理 专业设置、课程设置、教学组织和管 吸纳更多的社会资金投资教育事业 ， 念 ，即以市场为导向、以学生为中心 、 理，以及教师讲授等环节来激发学生 缓解我国在经济发展过程中教育资源 以教师为本、以营利为动力的理念。 的学习兴趣和热忱 ，逐步满足学生的 供需之间的突出矛盾，增加教育资源 一 以市场为导向的办学理念。 发展需要，唯有如此学生才能够学有 的有效供给，从而改善教育结构 ，提高 以市场为导向主要是指独立学院应该 所得 、学有所用 ，才能逐步形成特色 ， 教育质量，促进我国高等教育事业的 将发展的着眼点放在与不断变化的外 实现培养 目标。 长足发展 ；另一方面，为了实现利益的 部市场协调一致的基础上 ，主要指专 三 以教师为本的办学理念。以 最大化 ，独立学院管理者必须认真处 业设置和培养人才的质量标准是由市 教师为本是指把教师作为学校管理活 理好培养质量、学生成长成本和效率 场决定，遵循市场规律，接受市场检 动的核心，作为教育的第一资源，作为 三者之间的关系。质量是独立学院的 验。首先在专业设置上独立学院本身 教育使命的主要履行者 ，是提高学校 立校之本 ，只有培养的学生质量能满 的特点决定了它的市场属性 ，即按照 办学水平和人才培养质量的关键 因 足市场需要 ，学生能找到一份好工作， 市场供需规律，为市场输送f培养 人才 素；以教师为本就是要把教师的个人 能学有所用 ，才能在激烈的生源市场 是其主要功能，因此作为人才培养载 利益与学校法人利益完全融合在一 竞争中吸引到生源，才能得到生存和 体的专业 ，理应按照市场需要设置，更 起 ，形成利益共同体，学校的发展有赖 发展 ，才会有规模效益 ，这是其一 ；其 多地考虑国家、政府需要和学科之间 于教师的创造性智慧的发挥。独立学 二，独立学院的管理者不仅要考虑学 的完整性或关联性而设置专业。其次 ， 院培养的是高素质应用型人才 ，教师 院的运行成本 ，而且还应该重点考虑 在人才培养质量标准的制定上 ，需要 的教学内容 、方法 、考核等必须与培养 学生成长成本。学生成长成本是指：学 突破传统的人才质量标准观念，传统 目标应相一致 ，才可能培养出合格人 生进入独立学院起到找到满意工作并 的质量观念指学完教学计划规定的课 才，因此 ，要求教师