高职计算机应用专业人才需求与人才培养模式改革的研究.pdfVIP

文化教育 ChinaNewTechnollooggiesaannddPPrroodduuccttss■口■回丘温lE强：：I面l-[日：j-【 高职计算机应用专业人才需求与人才培养 模式改革的研究 陈 灿 (湖南商务职业技术学院信息技术系，湖南 长沙 410205) 摘 要：文章依据近几年计算机应用专业人才需求调研情况，针对高职院校计算机应用人才培养的现状，提出人才培养模式改革的设想和实 施方案 。 关键词：计算机应用专业；人才需求；人才培养模式改革 1计算机应用人才需求背景 理论授课 内容应有条理的结合企业专业实 对于深层次的设计性较强的专业课 ，课程 随着计算机的应用在国内各行业及家庭的 例 。可采用更加灵活的教学方法，如：互动式教 的设计思想是相通的。老师们的理论教学中，应 普及发展 ，社会对计算机应用专业人才的需求 学，项 目引人教学、以分组的形式进行讨论完成 以实例为基础 ，引导完成所有的教学内容，实践 成上升趋势，掌握和操作计算机已经成为新世 教学等等。课堂内，老师多留给学生思考和讨论 课上的设计习题 ，要求学生们根据各 自能力，结 纪高素质的人才必须掌握的基本技能。 的空间，教学中不光重视教 ，更应注重学生的 合先导课程的思想，运用多种方法完成相同的 2计算机应用人才的工作特点 学。课堂外，老师必须多留一些课外作业，多给 实验习题，老师们再帮助学生们找出最快最好 “应用型(信息化类型)人才”是利用现代高 学生一些资料，少灌输而多启发诱导教学。 的设计思路，理论教学课堂上结合学生们的设 科技计算机所提供的硬件和已开发的专业科研 4．2．2加强实践能力的培养 计思想，进入新的教学内容。 成果软件，从事企业与政府信息系统的建设、管 实践教学与课堂理论教学相辅相成，计算 4．2．4职业素养、就业能力指导应贯穿每个 理、运行、维护等技术性工作 ，以及在计算机与 机相关专业的实践可以分为验证性的和设计性 学年 软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技 的。验证性的实验可以培养学生对计算机的操 职业教育必须以就业为导 向改革创新 ，职 术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软、硬 作能力，加深对理论的理解。设计性实验培养学 业技术学院培养的学生将是生产一线的高技术 件系统的工作原理和实际应用操作，能够从技 生的设计能力和独立工作能力。 人才，良好的职业素养、较高的职业从业水平是 术上实施信息化系统的构成和配置。 计算机应用专业 的课程只有通过实践，学 技能人才的生存本领。 3企业对计算机应用型人才的需求 目标 生才能真正领悟到知识的精髓 ，真正灵活运用 在开设专业知识的基础上，分年份开设一 经多次走访企业专家和现场调研，我们基 所学的知识解决实际的工作问题 ，如何提高实 些短期的专业素质、素养培训是很有必要的。传 本明确目前计算机专业人才需求情况：具有能 践课的教学质量是计算机应用人才培养模式改 授一些职业生存要领，特别是非技术的生存要 正确表达自己思想，较客观的判断与分析问题， 革的重点。 领；教会学生在不断发展的企业内，做技术、管 较高的与人沟通、相处、合作的能力；具有能初 加强实践内容的现实性。专业实训应贴近 理等的待人处事方法方式。 步利用英语进行 日常会话。看懂一般的专业英 企业的要求，教师适当引入企业已完成的项目， 就业教育进校就抓 ，让其贯穿在三年的专 文文献；良好的语言表达能力和文书基础；具有 结合知识要点，设计好实践课的内容。实训过程 业学习当中。循序渐进，让学生们找到自己的就 正确、熟练地使用与维护应用软件的能力；具有 完全模拟企业工作流程。实训项 目的引入应分 业方向，努力掌握好就业的技术要领。 丰富的创意能力和优秀的表现能力 ；具有规划、 清层次 ，嵌入每一个阶段 ，教师把握难易程度。 寒、暑假鼓励或组织学生参加一定的专业 组建、管理、维护网站