初中生如何上好美术欣赏课.pdfVIP

体育艺术 初中生如何上好美术欣赏课 贾秀梅 （巴彦淖尔市五原县第五中学 内蒙古 五原 015100） 【摘要】较长时间来，美术教学往往都注重对学生基本技能的培养，而在对学生审美能力和欣赏水平的培养上不够重视，初中教 学开展美术欣赏课有利于提高学生欣赏美术的能力，还能促进学生的全面发展。因此我们的初中教师应该重视对学生的正确引导，指 导学生正确对待美术欣赏课。如果想要真正的上好初中的美术欣赏课，初中教师需要在音乐欣赏课堂上为学生创造一个美的意境，鼓 励学生去亲自体验和感受音乐中的美感，激发学生学习音乐的积极性，开阔学生视野，扩大他们的知识领域，使学生能够无形中受到 美得熏陶，以提高学生审美能力和对音乐的欣赏水平。 【关键词】初中美术 ；欣赏课教学 ；审美能力 ；综合素质 【中图分类号】G623.75 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 （2014 ）18-0122-01 初中生的世界观和人生观都处于形成阶段，在各个方面都有 2.3 鼓励学生自主学习 很强的可塑造型，这阶段对学生审美能力的培养至关重要。美术 对于美术的欣赏，学生需要自己去实践，在实践中发现问题， 课时初中阶段一门基础课，而美术欣赏是美术课非常重要的组成 向教师提出问题，然后通过师生交流分析问题，解决问题。因此 部分，在对学生审美能力的培养方面有很大作用。初中的美术教 要想保证学生美术欣赏课的质量，美术教师需要给学生一定的预 师应该考虑初中阶段学生的年龄特点和审美规律，依据全新的美 习时间，鼓励学生查阅相关资料。教师在美术欣赏中只需要对学 术课程标准展开教学，整合各种各样的信息和美术题材，以丰富 生进行正确的引导，让学生在课堂上感受美术作品的美感。美术 美术欣赏课程的教学内容和美术欣赏课的教学手段，设计出多元 欣赏教学中，教师还可以给学生进行分组，让学生分小组进行讨 化美术欣赏课教学方法，提高初中美术欣赏课程教学质量。 论，经过小组讨论后由小组代表进行总结，培养学生团队意识， 1、美术欣赏课中的缺陷 丰富学习的内容。美术欣赏教学最主要的是引导学生自主欣赏美， 由于初中学校对学校升学率的考虑，往往对学生考试的科目 发现美，做学习的主人。 比较重视，忽视对像美术、音乐这种素质课的教学。学校对学生 2.4 引导学生思考 的美术教育主要是为了培养学生的审美观，让学生能够去感受事 美术欣赏课堂教学，教师可以给学生出一些相关的题目，让 物的美丑，让初中教学在重视提高学生成绩的同时能够更加重视 学生去思考，引导学生对教师所讲的知识有更加深刻的理解，提 对学生综合素质的培养。 高美术的鉴赏能力。 美术课堂教师往往重视课本知识的讲解，花费大量的篇幅介 2.5 对所能利用的一切资源进行整合 绍一些文学性的东西，而在欣赏课程上花费的精力较少，有时候 在美术欣赏教学中，教师需要充分利用一切可以利用的资源， 还会直接删掉这些内容，根本不会和学生进行对美术作品欣赏的 帮助学生去理解美术作品的内涵，使学生在美术欣赏学习中受到 交流。有些美术教师跟学生有相关的讨论，但是深度上还远远不 美学的熏陶。 够。给学生对美术的理解有很大的误区，不利于培养学生美术欣 2.6 对学生进行多员评价 赏的情趣，培养科学的审美观念。 在美术欣赏课堂上，鼓励学生进行同学之间及师生之间的交 部分美术教师在讲授知识的时候，不顾及学生的实际能力， 流，充分的表达自己的看法。学生还没有完全的接触社会，对事 课堂上使用大量的专业术语，对于那些非专业学习美术的学生来 物的认知有时候会有些不成熟，教师应该对学生进行多元化的评 说根本不能理解，给学生造成很大的误区，认为美术是一门特别 价，多给学生一些认可，调动学生