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语数外学习 No．05．2013 YuShuW越XueXi 2013年第5期 如何在不同阶段对学生做好英语学习兴趣的培养 张卫平 (郑州市回民中学，河南郑州450000) 摘要：如何在中学不同阶段对学生做好英语学习兴趣的培养，针对学生所处的不同阶段采取不一样的措施，下面笔者浅要谈谈 自己的看法。 关键词：中学阶段；英语学习；兴趣培养 中图分类号：G633 文献标识码：A 一、初学阶段 息，使得学生不怕出错误，敢于开口说英语。重视学生情感因素 英语有一则谚语说，“良好的开端，就是成功了一半。”(A 对学生的影响，想方设法让学生保持良好的心境，保护学生的自 goodbeginningishalfdone)孩子们进入初中，英语成为一门非常重信心，这对培养和保持学生的学习兴趣有很大的作用。 要的学科，不再像小学那样把英语当作是一门小学科来学习，我 三、两级分化严重。部分学生失去信心阶段 想绝大部分的孩子都想要把七年级作为他们英语学习的新起点。 我经常给我的学生们讲邓亚萍的故事。邓亚萍是我国著名 那么如何在这个阶段中培养孩子的英语学习兴趣，我想可以从以 的乒乓球运动员，她在运动领域取得了非凡的成就，但她英语学 下几个方面人手： 习的经历更能给人以鼓舞。邓亚萍1997年退役进入清华大学，当 (一)树立英语学习的自信心 时她连26个英文字母都学不好，但是经过她不懈的努力，她2001 树立自信心对于英语学习有着重要的作用。心理学研究表 年拿下学士学位，同年9月进入英国诺丁汉大学，2002年12月12 ．明：“积极的情感可以爆发出惊人的力量”。英语课程标准》把情 日，获硕士学位，同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读博士学 感态度的发展作为课程目标之一。这里的情感态度指兴趣、动 位。2008年29日在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位。 机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相 用邓亚萍的经历，我无非是想告诉学生，只要你想学习，不管你什 关因素。在英语教育中，应该注重培养孩子们的自信心。在培养 么时候开始都不晚。另外，我也经常找一些明星学习英语的故事 孩子的自信心方面我们可以从课堂和课后两个方面人手。在课 读给学生们听，运用名人效应，鼓励孩子们不放弃，不抛弃，也收 。， 堂上，教师应该给孩子更多机会去表达他们自己，鼓励学生积极 到了良好的效果。同时，在这个阶段，教师应该有更大的耐心和 群爹 发言，对说的好的，不吝表扬，对不小心犯错的，及时给与帮助和 爱心，无私的帮助那些随时想要开始学习的人，随时向他们伸出 赵 鼓励。在下课后，教师要及时跟孩子交流。 援手。 ‘k (二)充分利用多媒体教学手段培养学生的学习热情 四、培养学生英语学习兴趣的基本要求 ：二 随着社会的发展，科学技术的进步，多媒体在教学中的应用 (一)积极分析教材，认真研究教法，做到胸有成竹 。每 已经成为顺应时代发展的潮流，它的科学性、先进性、生动直观性 为了更好的教学效果，我们首先应该仔细分析我们所使用的 袁i 等特点越来越成为课堂教学的最佳选择，它将为当代教学改革注 教材，明确每个单元的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需 入新的生机。将多媒体引进课堂，无疑是改进教学手段的一种突 要掌握的基本词汇等。老师对自己所要教授的内容做到胸有成 英 破性尝试，它具有集声、像、动画、文学一体的多种信息功能，使教 竹，才能在教学中做到有的放矢。现代教学论认为，要实现教学最 语 学手段趋于全方位、多层次，并能创造一个更适合学生学习的、开 优化，就必须实现教学目标最优化和教学过程最优化。教材的分 j嘛 放的、探索式的学习环境。多媒体辅助教学真正体现了富教于乐 析和教法的研究，正是实现教学过程最优化的重要内容