高校田径体育教学中在的问题及策略的研究.pdfVIP

学校体育学 201 2年(第2卷)第3期 高校田径体育教学中存在的问题及策略的研究 王森 {山东中医药大学山东济南250355j 摘要：田径项目是高校体育教学中的基础和柱心项目，其对于促进大学生身心素质和健康成长有着重要作用。本文首先分 析了田径教学在高校体育教学中的地位及其对于大学生健康发展的重要作用，接着分析了目前高校田径项目教学的基本现 状、存在问题及其背后原困，指出了科学合理测评考般体系的缺失是造成目前田径项目教学尴尬局面的主姜原目．最后姑合 相关理奄提出了加强和改善高校田径教学鹭建议和对策。 关键词：高收 田径 体育教学 存在问题 策略研究 841 中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：2095—2813(2012)01(c)一0051一02 1田径教学在高校体育教学中的地位及其对于大学生 导致高校田径体育教学中上述问题的原因是多方面的，其 健康发展的重要作用 问的关系作用机制也是非常复杂的，但考究起来其中主要的原 田径项目在高校体育教学项目设置和教学方案中占有极其重 因有下面两点，一是高校田径体育教学的测评考核体系缺乏科 要的位置，被称作是各种运动项目的运动之母，可见其基础作 学性和合理性，二是传统的体育教学模式和理念束缚和禁锢了 用和地位，田径运动具有的健身和教育功能是其他运动项目所 现代田径教学的开展。高校田径体育教育中传统的评价方法主 不可替代的，它对于青年学生的作用和价值及其对于学生身心 要是量化考评，这种方法主张通过量化的硬性指标数据来检测 健康成长的作用较其他项目具有先天的优越性，这种功能和作 学生的表现，而这种检测与现代体育教育的健康乐趣理念是相 用是由田径运动本身的属性和教学对象自身即大学生自身所处 违背的，同时传统的田径体育教学模式侧重技术教学，而忽视 的心智发展阶段所决定的，因此，目前我国众多高校的体育教 田径教育的健身功能，而这种技术教学的模式没有考虑到学生 学中都将田径项目作为必修的课程予以颁布和统一测评考核， 身体素质的差异和接受程度，以至于给学生的生理和心理造成 其地位和作用在不断地得到加强和显现。 了一定的负担，也压抑了学生的学习积极性。 田径运动的本质功能是其健身功能，即进行田径项目的学 习具有明显特殊的锻炼价值。走、跑、跳、投项目可以有效 3加强和提高高校田径体育教学水平和质量的建议和 的增进和提高学生的身体素质，也是传统体育训练的基础和常 对策研究 规手段。另外田径运对于学校硬件设施投入的依赖性也比较 根据田径教学在高校体育教学中的地位及其对于大学生健康 小，再加上其简单易学的性质．因此其不受年龄、人数、性 成长意义的概述，在分析了目前高校田径体育教学的基本现 别、场地和器材的影响，成为了高校大学生理想的健身项目。 状、存在问题及其原因的基础上，参考国内外关于田径运动的 鉴于田径运动的这种优势和特点，成为了目前高校体育教学中 最新研究成果和理论知识，从下面几个方面提出加强和提高目 的基本内容和项目。根据一项对比研究分析显示，大学田径体 前大学体育田径项目教学水平和质量的建议和对策。 育教学开展的水平和质量高低对于学生总体的身体素质和心理 (1)高校田径项目体育教学中应该注重田径项目中的趣味 素质的相关度呈现出较高的正相关关系，通过对若干个样本的 性，把现代娱乐性题目项目的合理因素和属性引进并有机地导 抽样分析及其相关的课程成绩显示，这些数据都有力地佐证了 入到田径体育项目中，以改变目前田径项目体育教学的形式简 田径体育教育对于大学生综合素质的提高和身心水平都有着直 单和内容枯燥的局面，以此来适当地调节课堂气氛和调动学生 接的相关关系。 的学习积极性。在田径教学中，教学效果与学生的学习兴趣