高职院校科研工作的状分析及对策.pdfVIP

教育观察 高职院校科研工作的现状分析及对策 刘印芳 (张家口教育学院法政系河北张家口075000) 摘要：本文在把握高职院校科研工作现状的基础上，提出加强和改进高职院校科研工作的对策建议，对于提高高职院校科研工作水平，提高 高等职业教育质量具有十分重要意义。 关键词：高职院校；科研工作；现状；对策 此课题为国家教师科研基金。十一五”教育科研规划课题，课题名 房、语音室等远远不能满足教学需要．教师课时严重超标成为普遍现 称《高等职业院校科研管理问题研究》 象。科研经费紧张也是制约高职院校科研发展的很重要的瓶颈，高职院 课题编号为ctf060598 校建校时间短，家底薄，科研经费渠道也不畅通，大量资金又都投入到 基本建设和基础设施上。任课教师和科研人员很少能获得科研经费支 高职院校科研工作是高等教育科研工作的重要组成部分。高等职 持，也很少有机会外出培训或参加学术交流，获得科研信息。 业教育与普通高等教育相比具有自己的特点，高职院校科研工作与普 6、科研管理不够规范 通本科学校相比也有它的特殊性。充分认识高职院校科研工作的特点 科研管理存在如下问题：科研缺乏宏观指导和长期规划，随意性较 和规律，准确把握高职院校科研工作的现状，探寻加强和改进高职院校 强：科研评价体系不完善，奖励制度和约束制度不到位，很多教师没有 科研工作的对策，对于提高高职院校科研工作水平，提高高等职业教育 科研压力和动力；科研管理部门的监督包括对科研项目、科研成果的监 质量具有十分重要意义。 督力度不够：缺乏科研方面的专题培训与指导；科研经费严重不足；对 一、高职院校科研工作存在的主要问题及原因分析 成果转化、开发等环节重视不够。 (一)高职院校科研工作存在的主要问题： (二)高职院校科研工作存在的上述问题的主要原因： l、科研定位模糊。 高职院校科研工作存在上述问题的原因是多方面的，主要表现为 关于高职院校的科研定位问题，很多高职教师和领导都感觉比较 以下几点：第一，认识有误区。客观地讲，高等职业教育发展很快，但高 模糊，认为科研是本科院校的事，高职院校是为生产一线培养高级应用 等职业教育的理论研究相对滞后，高职院校办学思路都不是十分清晰 型专门人才的地方，教师只要具有丰富的专业知识和扎实的专业技能 和明确，因此，对于科研兴校，科研强校、科研是学校发展的动力和源泉 就行了，没必要搞科研。还有的教师认为搞科研会影响教学和管理．影 等理念无论是学校的领导还是教师都认识不足，存在许多误区和偏差。 响教学质量。其实，高职院校的“研”是“产”与“学”之间必不可少的桥 第二，教学任务繁重，导致教学与科研的割离。近年来，由于高职院校扩 梁，高职院校的“研”不同于本科院校的“研”，它要体现两个面向：一是 招，学校在校生规模迅速膨胀，导致生师比严重失调，教师课时严重超 面向教育教学第一线，为教育教学实践与改革提供理论支撑；二是面向 标成为普遍现象。繁重的教学任务使教师和科研人员根本无暇顾及科 经济建设领域，为区域经济发展提供人才、智力支持。因此，高职教育中 研，也很少有机会外出培训或参加学术交流，获得科研信息，提高科研质 自铲研’有其特定的内容和特殊的作用，是高职教育的重要组成部分。 量和水平。在高职院校中，教学科研两张皮现象严重。 2、教师的总体科研素质偏低 二、提高高职院校科研工作的相应对策 在一些高职院校，学历层次低是制约教师总体科研素质的关键因 通过研究，我们看到，高职院校科研工作具有自己的特点和规律。 素之一。商职院校