江苏省灌南高级中学高一物理下册《6.5 宇宙航行》导学案.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于山东
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江苏省灌南高级中学高一物理下册《6.5 宇宙航行》导学案.doc

江苏省灌南高级中学高一物理下册《6.5 宇宙航行》导学案.doc

一、学习目标 1、了解人造卫星的有关知识 2、知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。 二、自主学习 1.宇宙速度的推导 (1)当速度增大到某一值时,物体就会绕地球做圆周运动,成为一颗卫星,不会落回地面. 设地球质量为M,卫星质量为m,轨道半径为r,推导人造卫星的运行速度. (2)思考:角速度、向心加速度、周期与 r 的关系呢 (3)小结:随r 的增大: 2.第一宇宙速度: (1)两种推导表达式: 第一种:近地卫星在100km左右的高度飞行,与地球的半径6400km相比小的多,轨道半径与地球半径之间有什么关系? 地球质量M=5.98×1024kg 第二种: (2)第一宇宙速度的含义: (3)小结两种推导过程中所用的两个基本思想 3.了解第二、第三宇宙速度的含义: 例1.例.两颗人造地球卫星A和B的质量之比mA∶mB=1∶2,轨道半径之比rA∶rB=1∶3,某一时刻它们的连线通过地心,向心加速度之比aA∶aB=_____,向心力之比FA∶FB=____. 例.,试比较四颗卫星的线速度、角速度、周期及加速度的大小关系。 四、随堂检测 1.若人造地球卫星以地心为圆心做匀速圆周运动,下列说法中正确的是 ( ) A.半径越大,速度越小,周期越小 B.半径越大,速度越小,周期越大 C.所有卫星的线速度均是相同的,与半径无关 D.所有卫星的角速度都是相同的,与半径无关 2.同

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