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职业教育 高职院校贫困学生的资助现状分析 周 扬 (辽宁城市建设职业技术学院 辽宁 ·沈阳 110122) 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)03—0086—02 摘 要 建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均 了保障教育机会平等及社会公平的前提条件 l1【。本文结合笔 等的重要途径 ，在高职院校招生人数不断增加 的同时，贫 困 者的实践经验分析了高职院校贫困学生的资助现状 ，旨在 学生的资助 问题也 日益凸显。本文分析 了高职院校资助贫 促进高职学生健康发展及提高高职院校的资助管理水平。 困学生的主要形式，包括减免学费、勤工助学、发放助学金 1高职院校资助贫困学生的主要形式 及助学贷款等 ．并 以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨 我国大部分高职院校在资助贫困学生时多采用以下几 了高职院校贫 困学生的资助现状 ，包括减免学费无法充分 种形式：(1)减免学费。对于缴纳学费存在困难的学生，学校 发挥资助作用 ，勤工助学 岗位难 以满足资助需求 ，助学贷款 在核实情况后减免部分学费。(2)勤工助学。在各类间接资 法律规范性较为缺乏，奖学金的覆盖面较窄，贫 困生认定缺 助手段中，勤工助学是比较常见的一种 ，为学生提供能够获 乏统一标准，资助、育人难 以实现 同步。此外，还简单阐述 了 得报酬的岗位不但可以减轻学生的家庭负担，同时还能够 完善贫 困学生资助工作 的对策。 强化劳动意识。(3)发放助学金。助学金属于国家贫困生资 关键词 贫困学生 高职院校 资助现状 助体系中的一部分，具有较广的涉及面，不但高职院校的学 Analysison the CurrentSituation ofFinancialAid for 生可以获得资助，其他专科或本科院校的学生同样也可以 Poverty-strickenStudentsinHigherVocationalColleges／／ 获得助学金。(4)助学贷款。目前高职贫困生可以申请的助 ZhouYang 学贷款分为生源地贷款与国家贷款两种，助学贷款可以在 AbstractToestablishaperfectfinancialaidsystem forpover— 一 定程度上平衡教育投入及产出。(5)奖学金。目前高职院 ty-strickenstudentsisallimportantwaytoprotecttheequalop- 校为学生提供的奖学金包括专项、国家及地区奖学金等，奖 portunityofeducation，astheincreasingenrollmentinhigherVO-- 学金的存在也可以起到一定的资助作用。 cationalcollegesleadstoincreasinglyprominentproblemsinthe 2高职院校贫困学生的资助现状 finnacialaidforpoverty—strickenstudents．Thispaper3naiyzes 2．1减免学费无法充分发挥资助作用及勤工助学岗位难 以 themainformsoffinnacialaidofrpoverbr-strickenstudentsin 满足资助需求 higher vocational colleges， including tuition remission， 高职院校的办学经费由学生上缴的学费及国家拨付资 work-study，providinggrantsandstudentloans．Exemplifiedby 金两部分构成，其中学费已经成了主要的资金来源。如采用 LiaoningUrban ConstructionTechnicalCollege，itexploresthe 减免学费的方法资助学生，则将会导致学校收入大幅度减 c