中心幼儿园教师备课表：恐龙.docVIP

中心幼儿园教师备课表 恐龙 活动名称 大班陶艺：恐龙 幼儿与教材分析 大班的幼儿艺术表现欲望日趋增强，喜欢并愿意尝试用多种方法表达自己的认识和情感，他们有着丰富的想象力和动手能力。形态可掬、造型各异的恐龙一直是孩子们的一个话题陶泥这的创作材料 1、尝试用整块陶泥以用手拉、推、捏等技巧塑造恐龙。 2、能大胆地进行陶艺创作活动，发展幼儿的想象力及动手操作能力。 3、感受陶艺活动的乐趣，体验成功的快乐。 活动准备 1、《恐龙》PPT一份，《恐龙》动感影集一份。 2、制作恐龙用的陶泥若干，工具8套。 3、恐龙世界背景一套，玩具恐龙少许。 活动过程 教师行为 幼儿行为 设计意图 一、欣赏课件《恐龙》，导入活动。 孩子们，你们喜欢恐龙吗？ 瞧！我带来了一些恐龙的图片，让我们一起走进恐龙世界吧！ 这是什么恐龙？它长得怎样？ 这又是什么恐龙？它有哪些特征呢？ 教师小结：你们真棒！认识这么多的恐龙。 喜欢。 幼儿边欣赏边说说恐龙的名称及特征。 利用形象逼真的恐龙课件导入活动，丰富幼儿对恐龙的认识，为陶艺创作活动做准备。 二、幼儿陶艺创作：恐龙。 1、认识工具。 2、讨论制作的要求。 这是什么？这又是什么？ 今天我们就用一整块陶泥，不能拼搭哦，来做恐龙。 想想，你想做什么样的恐龙？怎么做？请你和旁边的好朋友一起说一说。 谁愿意来说说你想做什么样的恐龙？怎么做？ 教师根据幼儿说的适当进行提升： 恐龙的身体，怎做呢？谁愿意来试一试？ 脖子怎么做？尾巴呢？ 那恐龙的四条腿怎么做呢？ 陶泥、工具。 幼儿自由讨论。 幼儿大胆表述自己的想法。 鼓励幼儿大胆想象，尝试用整块陶泥以用手拉、推、捏等技巧塑造造型各异 的恐龙，激发幼儿的创作热情。 3、幼儿创作，教师巡回指导。 今天我们重点学习用手推发来制作恐龙的四条腿。 用大拇指将恐龙身体下的泥用手推的方法，将泥轻轻的拉出，要注意了，四条腿一样粗。 想想恐龙这样就做好了吗？还少了些什么呢？怎么办？ 好，请你们用陶泥做自己喜欢的恐龙吧！ 在幼儿创作的过程中，教师巡回指导。 重点指导用手推的方法制作恐龙的4条腿。 个别幼儿尝试制作。 个别幼儿尝试。 幼儿自由讲述。 幼儿学习用手推的方法做恐龙的四条腿。 没有花纹。 三、作品展示，评价总结。 谁愿意来向大家介绍一下自己的作品呢？ 你喜欢哪一只恐龙，为什么？ 请将你的恐龙放到恐龙世界吧！ 幼儿大胆地交流自己的作品创意，并学习他人作品。 幼儿与同伴共同分享自己的成果中，体验成功的乐趣和骄傲。 鼓励幼儿大胆地交流、评价自己与同伴的作品，感受陶艺活动的乐趣，体验成功的快乐。 活动评析与个人反思： 海量资料 超值下载 1