我国高等院校双语教学研究现状的统计分析研究.pdfVIP

语文学刊 2014年第l0期 我国高等院校双语教学研究现状的统计分析研究 0范秀芳 (南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210097) [摘 要] 对2001年至2013年国内外语类核心期刊及高等教育类核心期刊刊登的关于高校双语教学研 究的文献统计分析结果显示，双语教学理论研究趋近成熟，包括概念阐释、模式介绍、大学英语与双语接 口问题、教 学建。实证研究涉及学生态度、教学模式实践、进行双语教学最低英语水平测试、语码转换分析、学生 自我效能感。 统计结果显示国内双语教学理论研究丰富，实证研究不能望其项背。今后应当结合具体学科，进行更多实证研究， 开辟新的研究视角，丰富研究方法，语言研究者和英语教师应更多参与到双语教学研究之中。 [关键词】 双语教学；高等院校；理论研究；实证研宛 [中图分类号】H193 [文献标识码]A [文章编号】1672—8610(2014)10—0124—03 教育部在2001和2005年分别颁布和修改关于本科教 图1数据显示 ，国内双语教学研究 以理论研究为主，占 学工作的意见，指出要在国家急需专业开展双语教学 ，提高 研究总数量的91．1％，而实证研究远远落后于理论研究。占 双语教育质量，扩大双语教学范围。2007年起我国高等教育 研究总数的8．9％。 实施 “双语教学示范课程建设项 目”，共 100门课程列入该项 对理论和实证研究的所占比例和视角统计归类，结果如 目，到201O年时，这一数字已经增加至503门。在国家政策 下 ： 号召和经济扶持下，我国双语教学，特别是在国内部分重点 图2 双语教学理论研究状况 高校中，有了显著发展。关于双语教学的研究也纷沓至来。 2001年至2o13年国内双语教学研究文献整理结果显示双语 鞠聪 教学理论研究趋近成熟，实证研究不能望其项背。 40J蚝 一 8． 绍 、 双语教学研究总体趋势 孓3箍 c丈掌英语孜草獠语教学接口 (一)研究方法 饕，晦 D双语教掌启示和思考 在中国知网 “主题”选项中输入 “双语教学”和 “高校”或 i德 ￡黜 者 “高等院校”，“来源类别”选项中选择 “核心期刊”，时间选 择 “2OOl”至 “2013”，搜索之后再选择 “期刊名称”，检索高等 e糠 教育类核心期刊，统计、分类双语教学相关文章。再把 “高 校”、“高等院校”关键字除去搜索 ，选择外语类核心期刊。 图3 双语教学实践研究状况 统计结果显示以双语教学为主题的论文共有90篇，其中理 论研究共82篇，实证研究8篇。 甄 (二)数据结果分析 甄 A学生对双语辫静勰 图1 国内双语教学理论研究和实证研究比例 38．0鼍 B．群馘艨珐 实证研究 8．9镌