高校体育教学中构建和谐师生关系的研究.pdfVIP

2011年10月 新一代 总第434期 NewGeneration 青少年体育研究@ ·．_j--_。 Cj 同校体育教学中构建和谐师生关系的研究 来博 (山西农业大学体育教学部。山西 太原030801) 摘要：高校体肓教学中良好的师生关系是完成教学任务、促进学生健康发展、提高教学质量、完善教学目标的必要条件。有利于 学生的个性发展和综合素质的不断完善，是高校体育教学中解决的首要问题。“以人为本”为主线，以“和谐”为前提，在高校体育教学中 建立一个和谐的师生关系。 关键词：高校；体育教学；构建；和谐师生关系 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)10-0011—01 和谐是当代社会发展的必然趋势．也是党和国家坚决贯彻的 教师做起码的要求。身为一名大学教师更应该明白这个理道。只 方针思想。谈到高校体育教学中则应该建立良好的师生关系，然 有给学生以尊霞才能受到学生的尊重。现在的大学生都是很有思 而现阶段高校体育教学中不和谐的的事件不断的发生，从而影响 想、有个性的国家栋梁之才。如果他们的自尊受到伤害就会失去 到师生之问的感情，很不利于教学工作的进行。体育教学中师生 向上的动力、精神的支柱、导致消沉。相反．则会获得进去的动力。 之间的关系是学校中最主要的，也是最重要的人际关系。和谐的 理解也是很关键的，只有理解学生才能正确的处理学生所犯的错 师生关系是一种“以人为本”富于教育意蕴的关系．使学生得到情 误，从精神上教育。同时学生也要尊蕈教师，要尊重教师的劳动成 感的升华、人格的提升、同时教师也得到了生命力的焕发。目前高 果。达到双方和谐交往的效果。教师对学生不能有偏见，要了解学 校体育教学中不和谐的师生关系．以及影响师生关系的因素是值 生和学生建立良好的人际关系。同时学生也要更多的理解教师， 得关注的主要课题。本文就针对“和谐”进行研究。 虚心听取学生的意见，真诚和学生沟通，仔细观察学生的心理动 一、制约师生关系和谐发展的因素 态、情感需求、精神状态。只有做到真正的沟通、理解才能建立和 首先，在传统的体育教学过程中，教师和学生的地位处于不 谐的师生关系。 平等的基础上。教师是知识的权威者，学生必须是服从、服从再服 3．教师转换角色的原则 从，没有自己的观点可言。这也是古代流传下来的一种教学思想。 从师生关系角度讲．教师起到很重要的角色。因此，建立和谐 ’ 传统的教学中只有教师的授课．没有师生之问的语言交流。学生 的师生关系关键在于教师。首先．作为一名教师必须提高自己的 的主动性、独立性、以及判断问题的思维能力和开拓精神完全被 业务水平和专业知识能力，以高尚的思想品德来征服每一位学 压制。师生关系存在一种对立的相瓦矛盾的关系。从而出现学生 生。其次教师要做好角色的转变，在体育教学中不能成为独奏者。 怕老师的一种现象．导致看见老师就紧张，很不利于学生的身心 应该把霞心放在学生身上，做学生的伴奏者。教师的任务是激发 发展和构思．也造成学生生命教育的缺憾和生命主体的片面发 学生学习的主动性、积极性、培养国家的优秀人才．而不是监督 展。教师的霸占主义造成了学生的学习障碍，形成两种必然对立 者。把握好自己的角色．这样才能更好的进行情感自控，表现出交 的人际关系。 往机智与教育分寸促进和谐。 其次．体育教学中教学方法的单一，提高不了学生的积极性。 三、高校