以矢量图为导引的调制解调理论教学方法研究.pdfVIP

第36卷 第6期 电气电子教学学报 Vo1．36 No．6 2014年 l2月 J0URNAL0FEEE Dee．2014 以矢量图为导引的调制解调理论教学方法研究 冯心欣 ，王新兵 ，郑海峰 ，甘小莺 ，吴炜捷 (1．福州大学 物理与信息工程学院，福建 福州350116； 2．上海交通大学 电子信息与电气工程学院，上海210094) 摘要：在 “通信原理”课程中，笔者针对其中调制解调部分的教学提出了一种基于矢量图的辅助教学法 ，引导学生建立相干载波和二维空间正 交坐标轴的对应关系，从矢量映射的角度理解带通传输系统。该方法让学生以更直观的方式理解包括调制解调在内的通信核心理论，具有 良 好的教学效果。 关键词：通信原理；矢量图；调制解调 中图分类号：TN91l 文献标识码：A 文章编号：1008-0686(2014)06-0078-03 Application ofVectorDiagram in theTeachingof M odulationandDemodulation FENGXin．xin一，WANGXin—bing，ZHENGHai．feng ，GANXiao．ying，WUWei-jie (1．CollegeofPh icsandInformationEngineering，FuzhouUniversity，Fuzhou350116；China 2．SchoolofEelctronicInformationandElectrcialEngineering，ShanghaifiaotongUniversity，Shanghai210094，China) Abstract：Weinvestigatetheapplicationofvectordiagram intheteachingofmodulationanddemodulationinCorn— municationTheorycourse．Weleadthestudentstoassociatethecoherentcarrierswiththeorthogonalaxisintwo—di— mensionalvectorspace．Ourteachingmethodallowsthestudentsamoreintuitivewaytolearnthecoretheoriesof communicationsystem，whichisshowntobeeffective． Keywords：communicationtheory；vectordiagram；modulationanddemodulation 频域频谱两个方面对带通传输系统加以分析。这虽 0 引言 然可以全面地描述系统特点，但过多的数学表达式 “通信原理”课程中的一个重要概念是信号的 可能会影响学生的理解。本文的重点是讨论如何借 调制和解调处理，对于该处理的讲解都是必不可少 助矢量图进行调制解调部分的辅助教学，使得抽象 并贯穿始终的。同时，在实际的通信系统中，调制解 的数学表达式形象化，帮助学生全面深入地理解带 调处理也是实现信号无线传输和信道复用的基础。 通传输系统。 因此，将调制解调处理和带通传输系统讲深讲透，有 1 矢量图辅助教学思路 利于学生理解整个 “通信原理”的知识体系，为他们 后期深入地学习通信领域 内的各种新知识奠定 良好 我们在 “通信原理”课程教学中，引导学生回忆 的基础 。 先修课程 “信号与系统”中所提到的正交矢