浅谈幼儿线描画的教学策略.pdfVIP

Educa“。nIdea ●I教育经验I 浅谈幼儿线描画的教学策略 上海市长兴岛幼儿园丰富路分园 贾晓晖 线描是最简便、最直接用于表现事物形象的绘画 人．每一根线条都很生动．每幅作品都蕴含着有趣的故 手段．是人类最古老的绘画方式．所有孩子的第一笔绘 事和丰富的情感。画面上的人有不同体态和神态，房屋 画都是由线条来表现的。线描不仅可以塑造形象．传达 有不同形状和大小．车辆有不同行驶方向和速度，整个 感情，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创 画面都充满了生机。 造力。让幼儿了解线描画．感受线描画的美．愿意画线 三、引导幼儿循序渐进地感知线描要素，学画线描画 描画．初步了解线描画所具有的独特表现形式和造型 阶段一：从基本元素入手．学习点、线、面的画法。 规律．是幼儿线描画活动的目标要求．根据我的实践与 幼儿学习线描画应该从了解和学画点、线、面的三 探索．以下策略有助于达成线描画活动的目标。 个基本要素起步。点的种类既有大小不同。又有形状不 一、在欣赏名画中感受线描画的美。了解线描画的 同，如短点、长点、雨形点、圆点、方形点、三角形点、沙 特征 点、空心点、实心点等。大小形状不同的点有规律地排 欣赏名画时．教师不要直接告诉幼儿画的内容和 列起来．可以达到一种绚烂的效果。线的种类包括横 画家的用意．而是以提问的方式引导幼儿充分地感知 线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、折线、凹凸线、卷曲线、 画面．深刻感受线条的表现力。所选择的欣赏作品要丰 螺旋线等。运用线条时颜色由深到浅地变化．可以横着 富多样，可以是鲜明生动的．也可以是简洁平和的．还 变、竖着变或旋转着变，像彩虹一样绚丽。面的种类更 可以是新奇变幻的。如丰子恺的简笔画系列漫画．内容 是丰富．各种几何图形都能组成面．如正方形组成的 贴近幼儿生活。富有童心和童趣．是幼儿既喜欢又能理 面、圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面 解的。又如画册《童心童画》收集了全国的优秀儿童线 等。对于简单的线条．我们放手让幼儿自己探索。对于 描画作品．通过欣赏里面的作品．幼儿可以感受到黑白 那些幼儿难以画好的线条．我们就开展多种活动组织 两色之间的强烈对比和多种花纹变化的美丽。再如米 幼儿练习。如初画凹凸线时．幼儿难以成功。我们开展 罗的《小丑的狂欢节》中细致而神秘的形体和符号，能 了建构活动“造长城”．帮助幼儿感知凹凸面的特点．学 引起幼儿对于用不同线条形态表现不同形象的兴趣． 会画凹凸线。 丰富幼儿的想象力。 阶段二：勾画物象的轮廓、结构．再用花纹进行装饰。 二、以身边实物为素材。激发幼儿学习线描画的兴趣 一段时间后，幼儿熟悉了点、线、面的种类和画法， 1．选取主题活动中的题材． 就可以指导幼儿用点、线、面去创造独特的花纹形态， 在主题活动中蕴含着许多线描画的题材和内容。 然后填入一个已画好的形状中。如我们组织了线描画 如在主题活动“我自己”中．我们设计和组织了线描画 活动“美丽的小鱼”“神奇的叶子”“魔幻树”“有趣的房 活动“男孩女孩”．幼儿先用线描的方式画出自己喜欢 子”等．这些事物的轮廓是幼儿比较熟悉的．能顺利地 的男孩女孩的外形特征．然后用花纹进行装饰。孩子们 画出它们的轮廓形状．然后