让学生作文回归生活的思考与尝试.pdfVIP

维普资讯 “ ” 生活 是语 文 的源 泉 ， 语 文 因生 活 而 多彩 。 美 国教 育 家 有 发现 的世 界 ， 感 受 到 ， 只要 注 意观 察 ， 作 文 真 是有 源 “ ” 。 语 学 习 的外 延 与 生 的外 延 相 等 叶 ， 。 让 生 己 ， 华特 更 是 指 出 文 活 了 作文 不难 写 了 学 写 出 自 的作 文 教 师在 教 学 “ 圣 陶先生说 ： 生 活 如 泉 源 ， 文 章 如溪 水 ， 泉源 丰 富而 不 枯 的过 程 中应 注 意 引导 学 生 认 真 观 察 身边 的人 、 事 、 物 ， 这 ” 竭 ， 自 地 流 个 不歇 。 作 文 ， 本 来 就 是 对 认 识 样才 能让 学 生 的作文 用 自己 的语 言来表 达 自己 的所 见 所 溪水 然 活 泼 到 的生 活 的真 实反 映。 可 学 生 普遍 害 怕写作文 ， 每 次作 想 。 “ 一 ， 生 不 知 何 下 ， 又 要 规 定 时 间 内 成 ， 叶圣 陶说过 ： 阅 和 写 作 都 是 人 生 的 行 ， 凡 文 很 多 学 如 笔 但 在 完 读 种 为 ” 所 以作 文 写得僵 硬 、 呆 板 ， 充满着 空话 、 套 话 。 为此 ， 在 作 是 行 为必 须 养 成 习惯 才