浅议高职院校创新人才的培养.pdfVIP

○ 高教高职研究 2015年第27期 周 刊 浅 议 高 职 院 校 创 新 人 才 的 培 养 王小雪 （大连职业技术 学 院 ，辽宁 大连 116035） 摘 要 ： 高职院校创新型人才的培养是高职院校发展的灵魂 ，然而受传统教育观念的制约 ，严重影响创新人才的培养 。 因此 ， 应通过树立创新型教育观念 、加强教学研究 、创建新的课程体系等对策 ，加强高职院校创新人才培养 ，推动高等职业教育的有序 发展 。 关键词 ： 高职院校 创新人才 培养 创新是一个 民族 的动力和源泉 ，中 国高 等职业 教育 经历 德的高技能人 才 。 以培养高素质技能型人 才 为 己任的高等职 了几十年 的风风雨雨 ，进入21世纪 以来 ，面对经济 全 球 化的 袭 业 教育 ，作为高 等 教育的一 支 重要力量 ，已经成为 国家创新人 击 和教育 国际化的 浪潮 ，高职教育 吸引 了全社会的关注 。 创新 才 培养体 系 的重要组成部 分 ，对建设 创新 型国家责无旁贷 。 高 人 才 的培养模式 培养具 有 国际竞争力的高技能人 才 ， 服务和 职院校创新人 才 的培养 ， 在创新 型国家建设 中具 有 十分重要 引领社会 经济 的发展 ，是 当今高职教育的不懈追求 。 建立与 经 的现实意义 。 济快速发展相适应 的新型人 才 培养模式 ， 已成为 当前高 职教 高等职业 教育作为高 等 教育的重要组 成部 分 ， 肩负着 为 育发展 迫切需要解决 的问题 。 社会培养创新 型人 才 的重任 。 当今社会 ，如何 培养出合 格的创 高 职院 校人 才 培养 模式 的创新是一项复杂 的系统工 程 ， 新 型人 才已经成 为摆 在高 职院校面前 的重要议 题 。 涉及 面广 ，也是一个需要 长期探讨 的话 题 。 温家宝指 出 ：“以就 一 、创新人才培养的内涵 业 为导向 ，努力提高 职业院校 办学水平 和质量 。 职业教育要认 笔者认为 ：所谓 创新人 才 ，是在德 、智 、体 等诸 多要素全面 真贯彻党 的教育方针 ，全面实施 素质教育 。 一方面 ，要 搞好 以 发展的基础上具 有强 烈 的创新意识 、创新思维和创新能力 ，能 敬业 和诚信为重点的职业道德教育 ， 学习必要的基础 理论 知 够 为人类 社会的文 明与进 步创造出有 价值 的 、 超越前 人的创 1 识 ，另一方面 ，要 坚持手脑并 用 、做 学合 一的教学 原则 ，突 出学 新 成果并且应 用于实践的新 型人 才 ［ ］ 。 生的动手 能力和职业技能训练 。 ” 二 、高职院校培养创新型人才的意义 我 国高等职业院 校 受 传 统 的教育观念 、教育体 制 、教育 环 1.有利于国家的建设 。 在 国家日益发展 、经济日新 月异 的 境等 多重 因素的影响 ，还不 能更好 地 适应 社会发展的需求 ，从 新时 代 ，创新是一个 民族 的灵魂 ，是 民族 的重要组成部 分 ，国 某 种程度 上来说这 大大影响 了创新 型人 才 的培养 。 基 于此 ，高 家 的进步 和发展离不开创新 ， 建设 创新性 国家最重要的一点 职院校应该 通过树立创新 型教育 观念 、加强教学研究 、创建新