尊重学生构建和谐师生关系.pdfVIP

oSHITIA0YU 关键词：自尊心 老师 学生 尊重学生是构建和谐师生关系的重 要原则。尊重学生最重要的是尊重他的 人格，让每个学生都有 自信心 ，不能挫伤 其心灵最敏感的角落—— 自尊心。 课间十分钟 ，小青文具盒里的三十 元钱不翼而飞了，同学们议论纷纷，有一 个孩子说：我“看见胡晓一个人偷偷摸模 在教室里 ，一定是他，他家只靠他妈妈一 个人挣钱供姐弟俩上学，可穷了。”“搜 身，搜身。”不知谁提出了建议，立即有一 些同学也赞成。我当时并没有发火，也没 有搜查，只是感到心里沉甸甸的。我的目 光一一扫过每一个学生 ，教室里出现了 从来没有过的安静。当我的眼神与胡晓 的眼神相碰的一刹那 ，一种复杂的情感 从他的脸上掠过。我马上意识到，不能伤 誊河北省鹿泉市曲寨小学 田亚丽 害孩子的自尊心 ，要把坏事变成好事。 “同学们 ，小青同学准备输饭卡的钱不见 不回家，爷爷为照顾我和姐姐上学累倒 作 ，要和风细雨，不能急躁 ，学生才容易 了，大家能帮帮她吗 ” 了，我想给他买点药 …·· 接受：不要发脾气 ，从真心实意地爱学生 “老师，我们大家每个人给她凑一点 泪水顿时模糊了我的视线。随即我 出发，善于用 自己的眼睛去观察，用 自己 钱。”同学们纷纷伸出了热情之手。小青 给他回了一封信 ，十肖悄地放进了他的文 的头脑去思考 ，努力寻找解决学生思想 非常感动，我被这一颗颗可爱的童心感 具盒：“胡晓，看了你的信让我很感动。你 问题的钥匙 ，探索解决问题的好办法 ，成 染着。我接着说 ：“同学们表现得很好，当 是个懂事的孩子，生活的重担过早压在 为学生的好朋友。 别人遇到困难时一定要鼎力相助，使他 了你的肩头，但人穷不能志短，有困难我 教育成功的秘密在于尊重学生，并 感受到集体的温暖。我不能断言这三十 和同学们都愿意帮助你。”我号召大家共 给予学生及时必要的帮助 ，当学生有过 元钱一定被某个同学拿走了，但肯定是 同帮助他，并为他 申请_了贫困生补助 ，解 错时，我们要用一颗包容的心原谅学生， 咱们班的同学，我猜他一定遇到了什么 决了生活难题 ，在 以后的生活中再也没 宽容学生的缺点。用 自己的爱心、诚心、 困难，我想他心里也很难受。我们班是个 有发生过这样的事情。在爱的呵护下，他 耐心去教育、感化学生。教师只有凭着广 优秀的班集体，希望每个学生都做诚实 健康茁壮地成长…… 阔的胸怀，持之以恒地爱护学生，给学生 的孩子 ，希望不再发生这样的事。”第二 正如一位教育家所说：“一个真诚的 时旬，耐心地让他们改正缺点和错误，教 天，我在语文书里发现了三十元钱和一 教育者必定是～位真诚的人道主义者。 封短信 ：老师，真对不起，我不应该做出 一 个受孩子衷心爱戴的老师 ，～定是一 育学生 自尊、自爱，才能使学生健康地成 这样的事。爸爸、妈妈外出打工了，常年 位富有人情味的人。”因此，做学生的工 长，才会让师生关系更和谐，更融洽1