浅谈小学信息技术教学中学生非智力因素的培养.pdfVIP

PopularScience 科 学 大 众 ·科 学 教 育 2013年 第3期 浅谈小学信息技术教学中学生非智力因素的培养 孙海明 (盐城市第一小学，江苏省224001) 摘 要：人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争 日趋激烈，世界各国均不同程度地加强了对小学信息技术教育的重视程度。 关键词：小学信息技术； 非智力因素培养 中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号 ：1006—3315(2013)03—076—001 小学信息技术教学的主要 目的是让学生在了解计算机文化 ， 的人——机界面。在计算机辅助教学软件中，学生答对时，计算机 初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时 ，进一步激发学生的 给予奖励；答错时，则给出是否需要帮助等信息提示 ，引导学生进 学习兴趣，增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集 行思考 ，从而构造一种愉快的教学情境。这种因材施教的方式，对 处理应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力。在开发 不同学习程度的学生都是有促进作用的，特别