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初中英语教学如何实现高效课堂 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0411-01 　　摘要：在新课改的背景下，全力实施素质教育，课时大幅度减少，但是内容并没有减少。那么，我们该怎么做才能在有限的时间里，完成既定的教学任务呢？笔者认为那就只有实现高效课堂了。在本文中，笔者将简单谈谈实现高效课堂的一些方法。 　　关键词：初中英语 高效课堂 素质教育 学生 　　课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。但是对于我们贵州山区的教师而言，英语这个薄弱的学科，又怎样才能实现高效课堂呢？ 　　一、营造英语氛围，激发学习兴趣 　　其实学习“氛围”就是语境，在教学过程中，教师尽可能地创设英语学习的环境，对英语课堂教学效率而言会事半功倍。教师在课堂上一定要说英语，开始时学生可能听不懂，老师可以适当解释，还借助手势表情，天长日久学生自然就会有长足进步。当然，课堂上也要要求学生尽量用英语表达，鼓励学生大胆的说、大声的说，不要害怕说的不好。同时，在平时的游戏中，课余活动中，以及与同学、老师的打招呼中也要鼓励学生多使用英语，例如见面时使用：Good morning！ Hello！ How are you？ 再见时使用：Goodbye！ See you！ 道谢时使