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在中专英语教学中应用学习迁移的策略 　　摘 要：学习迁移作为一项策略，能有效促进职业中专英语教学。通过处理好语言迁移的正负关系，协调好知识迁移的顺逆影响，发挥环境对迁移的积极作用，有效发挥学习迁移的作用，有利于提高英语教学效率。 　　关键词：学习迁移 语言迁移 知识迁移 环境优化 　　所谓学习迁移，是指一种学习对于另一种学习的影响。任何有意义的学习都不可避免地存在迁移，或知识迁移、或技能迁移、或态度行为迁移等。美国的著名学者奥苏贝尔曾说过：“任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。”可见，迁移对于学生学习具有重要影响。 　　职业中专英语教学长期面临着教学对象基础较差、教学效果不甚理想的困境；职业中专英语教学对于整个中职教育具有重要意义。这二者的矛盾促使许多教师考虑如何改进职业中专英语教学。如果教师能在英语教学过程中，充分利用学习迁移理论，帮助学生在新旧知识之间架好桥梁，铺好道路，发挥学习迁移的积极作用，避免学习迁移的消极作用，定能有效提高教学效率，得到更好的教学效果。 　　一、处理好语言迁移的正负关系 　　英语是一门语言学科，语言迁移是英语学习中最普遍、影响最显著的一种学习迁移。语言迁移顾名思义是指已掌握的语言对即将学习的语言产生的影响，在新语言学习过程中二者不断相互作用，产生迁移。在英语教学过程中的语言迁移，是指我们的母语对英