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在追求数学本质中感悟课堂魅力 　　总是在问自己这样的问题：应该怎么做才能成为一名合格的数学教师？我尝试着用新课改的理念指导自己的实践，用朋友的身份与学生和谐相处，用欣赏的眼光去发现学生的闪光点，用创新的思维去启迪学生的智慧。但仅能构建良好的师生关系还不足以成为一名合格的数学教师，因为最能体现一位教师魅力的还是他的课堂。笔者听了万智儒老师的三堂别开生面的数学课，让我的心灵受到了一次洗礼。万老师的教学完全摒弃了花哨和技巧，在貌似信手拈来的线索中，不仅将知识高效地传递给了学生，更将一种全新的数学思维方式注入了学生的脑海。让学生在追求数学本质中感悟课堂魅力。 　　开门见山的导入 　　师：同学们，今天很高兴能和大家相聚在这里，你们看这是什么呢？ 　　（多媒体展示） 　　生：（齐答）月历。 　　师：今天呢，万老师想和大家一起来玩一玩月历上的数学。 　　赏析万老师在课堂上没有更多的修饰和虚华的部分，没有令人眼花的多媒体，没有临场作秀的氛围，一上课就把这节课要研究的课题告诉学生。让学生觉得，数学好玩，让数学成为学生的玩具，让数学课堂成为学生喜爱的课堂。 　　生活的课堂——围绕生活和游戏 　　师：月历是同学们日常生活中常见的物品，你们有没有曾经留意过它呢？知道月历中都有些什么数吗？ 　　生：（七嘴八舌脱口而出）有自然数、奇数、偶数，它们都是正整数，是常数。 　　师：能不能再描述