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数学课堂教学中如何有效运用多媒体 　　【摘 要】 随着科技教育技术的快速普及，多媒体教育技术已进入小学课堂，以其形象直观、生动活泼，使教学内容直观有效的表达，激发了学生的学习兴趣。合理、有效的运用多媒体教育技术，将提高课堂教学效率。 　　【关键词】 多媒体；有效运用；数学课堂 　　现代远程教育为学生自主学习、合作学习和探究性学习创造了积极的条件，真正为农村学校教学创设了一个新的教与学的平台。远程教育资源为教育教学提供了丰富多样的感性材料，化静止为动态，化抽象为具体，具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真、易于操作等特点。恰当使用远程教育资源来辅助数学教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创设教学情景，使抽象的数学教学内容具体化、清晰化，使学生的观察更有目的，思维更为活跃，兴趣更加浓厚，从而优化教学过程，使学生在愉悦的氛围中得到全面的发展，真正实现素质教育。在小学数学教学中如何应用远程教育资源呢？我认为可以从以下几个方面入手： 　　一、运用媒体资源为学生创设逼真、生动的教学情境，激发学生学习的兴趣 　　随着高效课堂的不断深入，学生在课堂上的主体作用越来越充分地展现出来，作为教育学生的主阵地，应为提高学生的语言表达能力创造一切条件。运用多媒体教学是为了更好地调动学生的各种感官，激发学生的学习兴趣，其出发点和落脚点都是为了提高教学效率，促使学生全面发展。教师选择多媒体进