新课标美术欣赏教学的感悟.docVIP

新课标美术欣赏教学的感悟 　　摘 要：美术欣赏课是培养学生审美情趣，提高学生审美教育的重要教学手段。美术欣赏课是通过引导学生欣赏相应的美术作品，开阔学生的眼界，陶冶学生的情操，最终达到提高学生的自身文化修养和审美能力的目的。笔者作为一名美术教师，想就美术欣赏课教学的现状，谈谈在新课标下该如何上好美术欣赏课。 　　关键词：新课标；美术欣赏；教学感悟 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）02-126-02 　　一、充分发挥学生的自主性 　　美术欣赏中，观赏者在观赏美术作品时，最初的感受往往是获得美感的重要基础。学生更是凭第一印象（直觉）来欣赏美术作品，由于直觉会受到个体知识和经验的局限，感受美的成分和质量都很有限。据此，课前应给学生充分的预习时间，引导其利用图书馆、网络等收集与学习内容有关的资料，让学生有备而“赏”，从而缩短与欣赏内容的距离，产生欣赏的兴趣。上课时，教师出示欣赏作品后，不要立即讲解，可让学生读画几分钟，也可以讨论的形式，再让学生说说自己对作品的第一印象。然后出一些思考题，引导其观察画面。如画面是以什么颜色为主？画了些什么？颜色是暖色调，还是冷色调？整幅画感觉是欢快的，还是伤感的？等等，鼓励他们发表自己的观点，这样做，有利于激发学生的主观感觉，从而把教师唱独角戏转变为师生共同参与。 　　二、让学生动手，从中领悟作品