语文教学中如何运用“多媒体”打造高效课堂.docVIP

语文教学中如何运用“多媒体”打造高效课堂 　　摘 要： 本文阐述了在新课改背景下，如何将多媒体技术应用于语文教学实践中，激发学生学习兴趣，突破教学重难点，培养学生探究能力，提高学生创新思维能力，打造高效语文课堂。 　　关键词： 多媒体技术 语文教学 高效课堂 　　多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互的技术。利用多媒体技术所具有的高度集成性、良好的交互性、信息容量大、反馈及时等特点，将多种信息同时或交替作用于学习者感官，可从根本上改变传统教学的种种弊端，适应新课改的需要，大大提高课堂教学效率。 　　《大纲》指出：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教育工作者应将多媒体技术应用于教学实践中，努力以具体形象思维为主，辅之直观形象、声画并茂、视听结合的多媒体技术，激发学生热爱祖国语言的感情，努力开阔学生视野，注重培养学生创新精神，提高文化品位和审美情趣，进而达到提升学生语文综合素养的目的。 　　教学实践中，如何运用多媒体技术，有效地服务于语文课堂教学？笔者认为可以从以下几方面进行尝试。 　　一、应用多媒体技术，创设情境，激发学习兴趣 　　多媒体技术以其独特的多样性