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运用企业管理理念，激发教师激情 　　有一句俗语是这样说的：“你可以把马牵到河边，却不能叫马儿喝水。”除非马儿自己愿意，否则它不喝水，谁逼迫它也不行。把这句话套用在管理上，又何尝不是如此？激发教师激情的道理也一样：除非教师发自内心地愿意努力，否则，再多的鞭策也是枉然。 　　学校工作的关键是管理，管理的关键是管人，管人的关键是调动人的积极性。如何调动教师的积极性，让教师主动地、自觉地充满激情地去工作，是每一位领导者所要思考的问题。我们可以借鉴企业的一些管理方法，激发教师的工作激情。 　　一、信任与认可――点燃教师的激情 　　很多学校校长与中层领导、教师之间互不信任，导致人心背离，组织涣散，其负面结果自不用说了。教师说话变得小心谨慎，不反映真实情况，做事比以前有“度”了，对学校的事情不闻不问，人浮于事，原来用十二分力，现在只肯出三分不到，糊弄一时是一时。 　　信任能让教师为了学校的发展全力以赴，信任能增进团队之间的协作力，信任能提高教师的工作效率。如果一个领导能得到下属的信任，说明上级对下属的工作及生活情况有充分了解，同时领导对下属的信任展示的也是一个人的心胸，信任是管理者必备的一种能力。信任不同于放任，信任无成本，而放任却会让学校成为一盘散沙，让教师、学生终身受害，付出惨重的代价。 　　信任的直接结果是认可。认可是一个行之有效的方法，如果领导者有意或无意地违反它的话，身边就