初中地理教学中学生综合能力的培养.docVIP

初中地理教学中学生综合能力的培养 　　【摘要】地理本身就是一门综合性很强的学科，各种自然要素，社会现象及人地关系都是其研究的范畴，在今后的地理教学中，如何对学生加强综合能力的培养，就成了每位中学地理教师值得探究的问题。 　　【关键词】初中 地理 综合能力 　　【中图分类号】G623.4 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）06（a）-0084-01 　　1 转变教学观念。调整教学内容，加强教师自身的素质修养。 　　面对21世纪的挑战，每位中学地理教师首先要转变思想，建立全新的教育观念，贯彻21世纪人才培养战略，即：知识的传播、能力的培养与全面的素质教育相结合的教育观。培养出的人不仅要具备地理基础知识和基本技能，而且要具有创新人格，创新思维和创新技能。当前，我们的教材内容已很难适应新时期素质教育的要求。因此必须调整教学内容，相信很快初中地理新教材就要在全国大范围实施了，初中地理新编教材的内容结构以人地关系为主线，以环境为中心在自然地理知识的基础上，加强人文地理基础知识，使系统的地理基础知识的内容和结构趋于完善。建立起以人类的生存和发展为中心的教材系统。新教材从多层次多方面分类提出对地理综合能力的培养和训练，其内容包括了阅读资料、分析图表、动脑思维、动手操作、实地考察等多种地理技能和智能训练，突出要求学生学会求知的能力，学会做事的能力，学会共同生活的能