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游戏在小学体育教学中的重要性及实施策略探讨 　　摘 要：游戏对于小学阶段体育学科来讲，是比较重要的，因为根据小学阶段学生的身心发展特点，以体育游戏融入课堂教学中，将有利于激发学生学习的兴趣，提升教学的有效性。但是小学体育学教学，游戏教学有多重要呢？具体又该如何实施呢？带着这个问题，本文通过查阅大量的文献资料，并结合自身多年从事小学体育教学实际进行探讨，希望能为激发学生学习兴趣，提升小学体课堂教学效率提供一定的参考。 　　关键词：小学体育 体育教学 学生 教师 　　当前的小学体育教学在整个小学教学课程体系中处于被忽视的地位，小学体育的教学质量差，效率低。很多学校的体育课都只是一种形式，缺乏系统的教学内容，甚至被别的课占用。而要想改变这种状况，在小学体育课堂教学实践中，体育教师就要重视体育课的教学质量，加强自身在课程中的主导地位，在授课过程中自觉引入趣味性游戏，注重培养小学生的体育技能和顽强拼搏的意志。这样既能让小学生自愿参与到体育运动中去，提高小学生的学习兴趣，让在学生在“玩中学，学中玩”，又能让我们的体育课变得更加丰富多彩，更加贴近生活，从而发挥小学体育课在小学生个人发展中的应有的作用。 　　一、小学体育游戏教学的重要性 　　小学体育游戏大多都融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能为一体，游戏形式活泼，内容生动有趣，比较迎合小学生的心理特点，其对小学生综合素质