以就业为导向，工学结合的中职学校人才培养方式.docVIP

以就业为导向，工学结合的中职学校人才培养方式 　　近10年来，我国中职教育已经统一了办学思想，以往中职重学历、轻能力的人才培养方式，转变为学历能力并举、有理论懂业务、教学就业一体的人才培养方式，对中职教育又好又快地发展起到了催化剂的作用。 　　但是，当前中国的中职教育人才培养方式还存在着以下五个深层次方面的问题：教学实践与就业脱钩；教学管理与人才培养不匹配；双师型教师短缺与生源质量有待提高；教学前瞻性不足与学生创新意识薄弱；学生综合素质和继续深造能力乏力。此外，还有专业设置不合理、教学、科研经费不足、实习企业质量参差不齐、工学结合流于形式、实习实训基地不能满足专业教学需要、重视职业教育的社会氛围不浓、地方政府支持、监管力度不够等诸多现实问题。 　　提出了四条建议：中职教育要避免结构性失业的问题；中职教育人才培养方式的根本出路在于校企合作；中职学校应在师资力量上下大工夫；中职学校校企合作应零距离对接。 　　21世纪是人才的世纪，也是人才竞争的世纪。中职院校培养的人才，核心优势在于人人都有一技之长，每个学生都有在社会上建功立业的本领。从长远看，中职教育所培养的学生也应该与其他途径培养出的人才一样，勇于追逐中国梦，承担更多的社会责任，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。这就要求中职学校在人才培养方式这个源头上多下功夫，形成以就业为导向，工学结合的中职学校人才培养方式。 　　以往中