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讨论式教学方法在技工化学教学中的应用 　　内容摘要：教学方法是指为了达到教学目标，师生在教学活动中所采用的一系列活动方式的有序运动，是教学的基本要素之一。其中讨论法是指在教师指导下，师生之间、学生之间相互启发和共同交流，在学生充分发表意见的基础上将问题引向深入的一种教学方法。因此在明确目标，了解学生和把握内容的基础上，提出问题，创设氛围，把握主题，掌控过程，达成共识，得出结论。 　　主题词：化学教学 讨论式教学方法 应用 　　教学方法是指为了达到教学目标，师生在教学活动中所采用的一系列活动方式的有序运动，是教学的基本要素之一。它受教学的其它要素（教师、学生、教学内容等）的影响，在教学的诸因素中起到桥梁的作用，直接影响教学效果和效率。其中讨论法是指在教师指导下，师生之间、学生之间相互启发和共同交流，在学生充分发表意见的基础上将问题引向深入的一种教学方法。在化学教学中，讨论的主题大多由教师根据教学要求拟定，也可由学生结合疑难向教师提出。是一种有目的、有计划的活动。讨论法常见的有同桌讨论、前后讨论、小组讨论和全班讨论等。 　　一、明确培养目标 　　对技工学校学生而言，其培养目标是为企业或生产第一线输送应用型人才。因此，在教学工作中不仅要强调理论知识的学习，而且更要加强实践动手能力的培养；对于基础理论教学以应用为目的，以必须够用为度。若想让学生在有限的在校学习期间，学到所有知识，