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走进数学文化 　　摘 要： 数学的学习不仅仅是让学生掌握数学知识，更重要的是锻炼学生数学的思维方法。常规的数学课程学习过于注重数学知识的学习，而忽视了数学学习最本质也是最重要的内容，即数学的思维方法。将班级数学文化墙的影响力与数学文化在数学教学中的价值相结合，可以在一定程度上改善这一状况。 　　关键词： 数学文化 班级数学文化墙 数学学习 函数 　　数学不仅是关于数的世界、形的世界或更广阔世界的科学，数学还是一门充满人文精神的科学[1]。数学作为一种开放的文化，它的科学地位随着各门科学日益数学化而更显重要。数学的内容、思想和方法是现代文明的重要组成部分；数学的确定性、简单性、抽象性和自我完善性使人类的思想不断解放、思维不断创新，所以，数学教育就是数学文化的教育，学校的数学学习不仅是为了获取知识，更重要的是通过数学文化的学习接受数学精神、数学思想和数学方法熏陶，提高思维能力，锻炼意志品质，并把它们迁移到学习、工作和生活的各个领域中。 　　班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化墙，就是通过班级墙的内容展现班级的文化。其目的就是展现出一个班级的朝气蓬勃和同学们在这个班级影响下的所知所悟。班级文化墙可以为学生提供一个作品展示交流的平台，促进学生参与活动，提高与他人交流的能力。班级文化墙也可以借助一些与学习相关的课外知识，激发学生的学习兴趣。把文化墙交给学生管理，还可