[中学联盟]福建省南安市石井镇厚德中学北师大版七年级生物下册 4.10.1食物中能量的释放（导学案，无答案）.docVIP

主备：陈雪梨 集备：陈清河 课题：第10章 人体的能量供应 【学情分析】学生刚学习过血液循环的知识，对肺循环、体循环中两次气体交换和两次血液变化情况已有了概念性的了解。因此大多数学生能够说出肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，本章重点在通过一些图片和动画，帮助学生加深理解肺泡内的气体交换和组织里的气体交换；梳理氧气从外界环境到人体全身组织细胞的途径。 【学习内容分析】本章的主要内容是学习人体内的气体交换，包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。气体交换是人体呼吸过程的重要组成部分，本章的学习是在人体血液循环的基础上安排的，为进一步学习人体的能量供给奠定基础。 课题：10.1 食物中能量的释放 P47-51 课时： 1课时 【学习目标】 1、尝试探究食物中的能量，说明燃烧和呼吸作用的区别； 2、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。 【重难点预测】 说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。 【学习过程】 一、课前提问，激趣导入 1、引导学生回忆木头燃烧时的情况； 2、提问植物的呼吸作用。 二、明确目标、自学指导 【自学指导】认真看P47－51的内容，思考：[来源:Zxxk.Com] 【学习任务一】食物中储存能量 1、实验注意事项： ①自制的测定仪应尽可能地减少样品燃烧过程中能量的散失；②选择的样品要能够燃烧，燃烧过程便于操作，用干燥