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广西高校地方特色课程资源开发的现状及分析 　　摘要：通过调查问卷的调查方式，对广西区各大高校的教师和学生进行问卷调查，调查内容是了解广西特色课程资源开发利用情况，了解学生对广西特色资源的了解程度及对开发这些课程资源的预期如何，为制定正确的开发策略提供数据依据。 　　关键词：高校 地方特色课程资源 调查问卷 　　1调查问卷的设计与实施 　　1.1调查对象 　　学校共发放71份教师问卷，850份学生问卷。在各校教师的帮助下所发放的问卷全部回收，而且也全部有效。学生问卷回收的有效问卷为832份，有效率达97.9%，能够切实地反映出广西地方特色课程资源开发过程中存在的问题。特别是在对教师的问卷调查中，更能反映出广西地方特色课程资源开发的主要问题，许多教师还针对这个问题，提出了许多具有建设性的建议。 　　1.2调查内容 　　本研究的调查问卷设计包括教师与学生两份调查问卷，针对学生的调查内容主要调查学生对广西的地理、历史、文化资源和风俗习惯四方面的了解情况，并调查学生是否愿意在现有课程体系中加入广西的地方特色相关课程。针对以上五部分分别设计了多个小题，如为了了解广西东盟自由贸易区情况，在问卷中就设计了4个相关的小题；广西民俗文化设计了5个相关小题。 　　针对教师的问卷调查主要从以下几方面进行： 　　（1）广西是否曾经或现在正在开发地方特色课程； 　　（2）广西地方特