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应用型大学信息检索课的教学改革 　　摘 要：应用型大学培养的是技术型、实用型人才，信息检索课是应用型大学培养技术型、实用型人才的重要环节，是增强人才创新力和专业竞争力的重要手段。本文从吉林工程技术师范学院信息检索课程的教学实践出发，从教学组织、教学方式、教学内容、考核方式等方面进行了探索和思考，取得了较好的教学效果。 　　关键词：应用型大学；信息检索；教学 　　中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）21-004-01 　　中国国家教委在1984下发了 《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》文件，使信息检索课作为一门独立的课程根植于高校。吉林工程技术师范学院1989年就开设了信息检索课，2003年以后作为公共基础课纳入学校教学计划。现今学校以“建设具有国内一流水平的应用型大学”为目标，培养技术型、实用型人才， 所以相应的教学安排、教学形式、教学内容、考核方式等都有所不同。应用型本科院校的信息检索课也要适应应用教育的特点。 　　吉林工程技术师范学院在信息检索课的教学和实践上取得了一定的成绩， 但教学方法还不够完善，教学模式也比较单一，没有突出对应用型人才的教育培养。因此，以应用型人才教育为出发点，对信息检索课的教学内容、教学形式等方面进行改革， 有利于提高学生的信息素质， 培养学生的应用实践能力，从而提升学生的创新能力和终