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让垃圾桶笑一笑 　　初一刚入学的学生很多表现还停留在小学时段，如果老师和家长不重视学生习惯培养，那么学生上了初中自然就没有良好习惯，因此我每次带初一班时，都会花大量时间对学生进行必要的习惯培养。 　　刚接手七班的时候，学生各方面的习惯真的不是很好，再加上大家还不够熟悉，没能进入很好的班级模式当中。因此，我花了一个学期，甚至一学年的时间培养学生良好的学习和生活习惯，真正形成本班特有的良好模式。在这一过程中，我对这次养成教育深感满意。 　　经过一段时间，发现班级垃圾桶突然成了一个急需解决的问题，主要体现在以下几个方面： 　　（1）垃圾桶内总是满满的垃圾，每天都有很多掉落再地上； 　　（2）垃圾桶周围总是狼藉一片，垃圾招来了苍蝇和蚂蚁； 　　（3）垃圾桶里里外外总是脏兮兮的，污垢很厚，甚至还有恶臭味； 　　（4）垃圾桶经常被损坏，没过多久就需要更换。 　　关于垃圾桶的问题处理，各班主任都有各自的方法和策略，简单方法就是强制要求，严禁乱扔垃圾，如有损坏照价赔偿。而我则希望处理问题的同时既不霸道，又能培养孩子们爱心、细心、自觉性等，甚至能培养孩子们勤于思考问题的能力。经过思考，精心准备，我有针对性地组织召开了一节班会。 　　“同学们，今天我要召开一节非常有意义的班会课，需要大家全员参与，积极配合！” 　　学生都很好奇，期待班会的到来。在班会之前，我做了以下准备：