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浅析初中数学教学中的互动式教学 　　【摘 要】在新课程改革标准下，初中数学教师在教学活动中，应当加强教师和学生之间的互动。通过互动，提高学生的创造性思维能力和数学水平，并提高学生的学习能力。当前，初中数学课堂教学中，学生和教师之间缺乏互动的现状比比皆是。作为一名初中数学教师，应当力所能及改变这样的教学现状。本文中，笔者结合当前初中数学互动式教学现状，分析互动式教学的有效策略。 　　【关键词】初中数学；互动式教学；现状；策略 　　所谓互动式教学，是指在教学活动中，教师通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。互动式教学是新课程改革背景下一种比较有效的教学模式。当前，在初中数学教学中，由于受到传统应试教学模式的影响，课堂教学存在的问题越发明显。在课堂教学中，很多教师没有充分考虑学生的实际情况，教学目标和学生实际情况不相符的现状比比皆是。此外，在教学活动中，很多教师的教学缺乏互动性，教师的教和学生的学没有达到良好的融合，致使课堂教学效率低下。这样的教学现状，需要引起教师的足够重视。 　　一、在初中数学教学中实施互动式教学的意义 　　在初中数学教学中，实施互动式教学具有很多积极的意义，主要如下：首先，互动式教学可以提高学生的逻辑思维能力。在初中数学教学中，教师实施互动