浅析参与式教学在中职机械基础课程教学中的应用.docVIP

浅析参与式教学在中职机械基础课程教学中的应用 　　摘 要：机械基础是一门机械类专业的基础课，具有概念多、原理多、内容抽象，实践性强等特点，而中职学校的学生大多为未成年或刚成年的年青一代，对于传统的课堂教学常常感到枯燥乏味，尤其是对机械基础这类理论与实践操作并重的课程，很难提起学习兴趣，因此采取多样的教学方式便成为许多教师改变这一现状的法宝，其中参与式教学是许多教师选择的教学方式之一。就参与式教学在中职机械基础课程教学中的应用进行分析。 　　关键词：参与式教学；机械基础；课程教学 　　当今社会越来越重视中职教育，民众也普遍认为中职教育更倾向于技术性的实际操作，具有很强的实用性，更加容易就业。所以对于中职学校的课程教学而言，培养学生的操作能力以及提高学生的参与积极性就成为教学的重头戏。机械基础这门课程有着很强的理论性以及实操性，所以，在学习这门课程时，传统的“我讲你学”授课方式很难调动起学生的积极性，容易使课堂变为数字的海洋，从而导致学生上课睡觉、无心听课等问题，造成学生理论学习不扎实、实际操作生疏等后果。因此改变枯燥的教学方式是解决这一问题的重要手段，而参与式教学通过多方教学实验从众多教学手段中脱颖而出，将其应用于中职学校机械基础课程的教学中，充分显示出其优越性，能活跃课堂氛围，使学生参与其中，让学生在动中学、学中用。 　　一、教师了解并认可参与式教学理念 　　教师