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浅析合作学习教学方式在高中化学教学中的运用 　　摘 要：高中化学是一门实验性较强的学科，采用合作学习教学方式可以使高中化学教学目标高效达成。目前，传统的化学教学模式已经不能适应新课改的要求，合作学习教学模式是一种先进的教学模式，即围绕一定的学习任务展开学习，通过小组合作的形式完成讨论过程，在自主探索中完成任务。本文将对高中化学合作学习教学模式的基本内容进行阐述，并围绕其基本环节提出一些具体的方法。 　　关键词：合作学习；教学方式；高中化学 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-248-01 　　在学习过程中，拥有主动学习的兴趣和方法远比被动记忆枯燥的课本理论知识重要得多。目前，我国的教学模式正在发生着深刻的变革，全面提升学生的素质教育需要得到教师的注重。将合作学习教学模式应用于高中化学教学过程中，可以更好地激发学生的合作意识，激发学生的主观学习兴趣，提高学生的客观能动性和自我创新能力。 　　一、高中化学合作学习教学方式概述 　　1、高中化学合作学习教学方式基本内容 　　传统的教学过程中，课堂教学主要通过教师书面讲授来完成，教师的学生主体意识相对较差，教学过程的核心是教师对理论知识的讲授。在传统的课堂教学中，学生和老师之间的交流和沟通很少，教学任务主要通过学生被动接受理论知识完成。通过课堂交流活动和小组合作学习可