浅析合作学习在高中英语教学中的应用.docVIP

浅析合作学习在高中英语教学中的应用 　　【摘 要】合作学习是新课程背景下高中英语教学的新型模式，对提高学生的自主学习能力和综合素质具有重要的作用。在高中英语教学中，教师应当以新课程改革为标准，在教学中实施有效的合作学习模式，以提高学生的英语综合素质。 　　【关键词】高中英语;小组合作学习;现状;策略 　　近年来，国家新课程改革的不断发展，使得高中英语教学模式呈现了五彩缤纷的壮丽画面。各种新型而有效的教学模式层出不穷，小组合作学习模式就是其中之一。小组合作学习模式在高中英语教学中的应用，改变了传统教学过程中单调、教师一人当道的教学局面，充分体现了学生在课堂教学中的主体性地位。因此，在高中英语教学中，合作学习模式是一种有效的教学模式，对于提高学生的英语综合素质具有不可估量的作用。 　　一、小组合作学习的概述 　　小组合作学习是起源于20世纪80年代的教学新方法，就是以合作学习的小组为基本形式，设置一定目标的学习合作小组，系统利用教学中动态因素之间的互动，来对小组内学生进行自我发展和自我教育，在促进学生自主学习能力和相关素质提升的前提下，做到对小组合作学习目标的实现。小组合作学习以团体的成绩为评价标准，是小组全体共同努力和认知，达成预定教学目标的教学活动。 　　二、高中英语课堂开展小组合作学习的重点环节 　　1.划分高中英语课堂小组合作学习的目标 　　目标合理划分