小学语文阅读教学存在的问题与措施.docVIP

小学语文阅读教学存在的问题与措施 　　摘 要：阅读教学是语文教学中的重要部分，也是锻炼学生对文章理解能力的关键，近年来，小学中的语文阅读量不断加大，内容也越来越多样化，这给阅读教学带来了巨大的挑战，也是教育界中最受关注的重点之一。当前，我国的小学语文阅读教学中也暴露出越来越多的问题，例如，小学生的阅读兴趣不足，对文章的理解能力欠缺，阅读量不够等，语文教师在对阅读的教学上也存在诸多问题，例如，教学目标不明确，教学方式过于刻板等问题。这些都显示出我国小学阅读教学的不足，从阅读教学的重要性入手，重点分析了阅读教学中存在的问题和解决措施，希望对我国小学阅读教学提供参考和帮助。 　　关键词：小学语文；阅读教学；问题；解决措施 　　中国有着五千年的历史，自古以来，通读圣人文章就是教学的根本，通过阅读，可以理解作者的思想、心情以及对未来的展望等，因此，在现代的语文教育中，阅读更是必不可少的教学环节，也是语文教育的构成根本，是考量语文教学优劣的关键因素，我国的《义务教育语文课程标准》中就已明确表明：在小学阶段，学生应完成145万字的阅读量。但在我国的实际教学中，由于没有具体的明确的课程规定，因此，很难统一小学生的语文阅读方向和教学模式，难以落实145万字的阅读量。本文从阅读教学的重要性入手，重点分析了阅读教学中存在的问题和解决措施，希望对我国小学阅读教学提供参考和帮助。 　　一、小