“微博”的力量不“微薄”.docVIP

“微博”的力量不“微薄” 　　摘 要：微博作为可以即时发布信息的微型博客系统，是一种具有强大传播力的新媒体。它给现实生活带来了很大的变化，同时也对学校的教育教学造成一定的影响。结合微博的特点和高中思想政治课教学实践，探索微博在思想政治课教学中的价值和运用情况。 　　关键词：微博；思想政治课教学；交流分享；反思；资源开发 　　微博，即微博客的简称，每次只能发送140个字符以内，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。微博用户可以随时随地通过手机短信、即时通信软件、电子邮件、网页等方式，以文字、图片方式更新信息，实现群体分享。与传统互联网传播工具相比，微博信息传播具有时效性、扩展性、互动性、简易性。《普通高中思想政治课程标准》的基本理念之一就是强调课堂的实践性和开放性。而从上述微博的这些信息传播特点可以看出，微博为思想政治课教师和学生的使用提供了便利，为增强思想政治课教学效果提供了强大的技术支持，在思想政治课教学中具有以下优势和价值。 　　一、探讨微博在思想政治课教学中的优势和价值 　　1.相互关注，彰显平等 　　我发现在向学生推出我的微博后，粉丝增加了不少。仔细观察每一位粉丝，我发现大部分学生在微博扎根的时间比我还早，并发表了不少小短文。随后我把我的粉丝也逐一“关注”，成为他们的粉丝。有学生激动的回文：“老师关注我了，好感动。”微博这种“互相关注”的功能，