探析新形势下校外书法教育中德育功能的渗透.docVIP

探析新形势下校外书法教育中德育功能的渗透 　　摘要：书法是五千年来中国传统文化艺术发展历程中，最具有经典标志的、最能彰显中华文明精髓的民族符号。作为书法教育工作者，在整个传道授业解惑的过程中，灵巧的将道德伦理方面的知识渗透到日常的授课过程中，帮助学生在潜移默化的影响下，形成良好的“书德”，继而培养良好的情操和优秀的思想品德，一直是无数书法教育工作者致力追求的目标。 　　关键词：新形势；校外书法教育；德育功能；渗透；探析 　　【中图分类号】G410 　　前言 　　书法艺术也是世界艺术之林中具有独特风格的一种结合了文字表达和艺术魅力的存在。我国的书法几乎是伴随着文字出现的而映入人们的眼帘并迅速吸引了人们的眼球。从最早出现的甲骨文到后来出现的大篆小篆，从审美的角度分析的话，这些文字间无疑不流露出中国人传统的审美标准的。四方对正、结构匀称、呈圆形字体。古语有云“文以载道”，实际上“文以载道”是我们中华民族长期以来占主导地位的传统文学观念。 　　早在春秋时期儒家的“兴、观、群、怨”和“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”的表述中，便已滥觞启蒙了这种思想。随后，作为历代正统文学观念，“文以载道”这种思想牢固地占据了中华儿女的心灵。书法艺术不仅是要呈现出具有独特艺术魅力的艺术性，更重要的是在于要有其存在的实用性，在这个复杂的传授过程中，还应该蕴藏着不可缺少的道德因素。