云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修一导学案:3.1细胞膜——系统的边界Word版缺答案.docVIP

云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修一导学案:3.1细胞膜——系统的边界Word版缺答案.doc

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云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修一导学案:3.1细胞膜——系统的边界Word版缺答案

教学案 主备人:寸金民 高中生物课程标准·必修1 学科长审查签名: 第三章 第一节:细胞膜——系统的边界 一.教学目标 1.简述细胞膜的成分和功能。 2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 4.通过实验教学,培养学生相互协作的合作精神和严谨治学的科学态度。 教学重点:1.细胞膜的成分和功能 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 教学难点:1.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 认同细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 二.预习导学 你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?光学显微镜下能看见细胞膜吗? 科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存在了。请你推测一下,科学家是怎样确定细胞膜的存在的? (一)细胞膜的制备及成分 1、细胞膜的制备方法 (1)选材:人和其他哺乳动物 的?????????????????????????? 。 (2)原因:这样的红细胞中没有?????????? 和众多的???????? 。 (3)过程:把细胞放入??????????? 中,细胞由于吸水???????? ,细胞内的物质流出,便可得到细胞膜。 2、细胞膜的成分 (1)主要成分:脂质(或磷脂)和蛋白质;少量成分:?????????。 (2)含量最丰富的脂质是:?????????? 。 (3)与细胞膜功能的复杂程度有关的是??????????? 。 (二)、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开 细胞膜将细胞与外界环境分隔开,使细胞成为?????????? 的系统,保障了??????????????? 的相对稳定。???? 2、控制物质进出细胞 (1)细胞需要的????????????? 可以进入细胞。 (2)细胞??????????? 的物质或是????????????????????? 的物质不容易进入细胞。 (3)细胞合成的????????????? 和 可以到细胞外。 3、进行细胞间的信息交流 在多细胞生物体内细胞之间的信息交流方式大多与? 有关。 (1)细胞分泌的??????????? 随着血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的 结合,将信息传递给??????????????? 。 (2)精子和卵细胞的结合,是两个相邻细胞的???????????? 直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。 (3)植物细胞的???????????? 也有信息交流的作用。 (三)、细胞壁的化学成分和作用 1、组成:植物细胞细胞壁的化学成分有?????????? 和????????? 。 2、作用:对植物细胞有????????? 和???????????? 作用 。 三.问题引领,知识探究 导入课题 通过前面的学习,我们已经了解了元素,以及由元素构成的化合物,例如蛋白质、糖类、脂质、核酸等。这些化合物不能独立表现出生命活动,这些化合物必须有机结合在细胞这一基本生命系统中,形成一定的细胞结构,才能体现出生命现象。 问题1:任何系统都有边界。细胞作为一个基本的生命系统,也是有边界的。就像中国与其它国家分隔开的边界是? 问题2:人体与外界分隔开的边界是? 问题3:那么细胞作为最基本的生命系统,它与外界的边界是? 设计意图:图片吸引学生的注意力,通过复习、提示、蕴涵、铺垫、等方式,让学生认同细胞膜是系统的边界,引出课题。 问题4:细胞结构微小,我们用肉眼很难看到,必须借助显微镜才能观察到,在显微镜下你是如何区分气泡和细胞的? 问题5:科学家用电子显微镜观察到细胞膜之前,就已经确定细胞膜存在了。如果你是科学家,你怎样推测细胞膜的存在? 问题6:科学家用显微镜注射器将一种叫伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能溢出细胞,请思考问题: 1.伊红为什么不能溢出细胞? 2.此实验说明了什么问题?设计意图:创设问题情境,通过评价的激励机制和导向作用鼓励学生主动思考和大胆推测。 合作探究一 体验制备细胞膜的方法 思考:要研究细胞膜,必须先获得细胞膜。我们选取什么样的细胞材料来获取细胞膜呢?用植物细胞、动物细胞、还是微生物细胞? 问题7:动物细胞多种多样,应该选择什么样的细胞做实验材料呢? 【练习内化】 科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为:( ) A.哺乳动物红细胞容易得到 B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红

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